工作单位

江阴市华士实验小学

姓名

刘彩琴

性别

女

出生

年月

1981.11

毕业学校

江南大学

最后学历

本科

职称

中学一级

专业称号

江阴市德育学科带头人

任教学科

语文

班主任年限

13

年龄

（周岁）

39

个

人

现

状

分

析

2004年参加工作以来，一直担任语文教学和班主任工作。工作以来，我一直努力做到：用我的教学智慧关注孩子的点点滴滴，带领孩子参加各项有意义的活动，陪伴孩子健康快乐地成长。在我的老师和同事的眼中，我学习很认真，工作也认真，但我知道我不够自信，做事不够主动。自从我接触学习了心理学，通过了三级心理咨询师以后，我知道了要多感受生活中的美好，用心记录生活中的点点滴滴，就是最棒的自己。慢慢的，在大家的鼓励和我的努力下，我在德育成长的路上收获越来越多，2019年被评为江阴市中小学德育工作带头人。但我对自己的教育管理能力、应对问题学生的能力、教育科研能力还是不太满意，还需要继续学习努力。

三

年

发

展

目

标

三年中，我将通过名师引领，破解名师密码，努力，在培训学习过程中不断成长，不断专业，增加自己的知识储备量。三年以后，我能不断提升德育能力，达到规划目标，有足够的魅力吸引着我的学生，成为更加专业的德育工作者。

分

年

段

目

标

及

实

施

措

施

【备注：每年从德育工作、课堂教学、论文写作、自我研修、专业晋升等各方面细化】

第一阶段：（2020年9月—— 2021年7月）

学习名师 勤于德育

1. 每学期至少阅读一本专业书籍，做好读书笔记，写好心得体会。

2. 每学期至少做一次专业的讲座或承办德育方面的活动，每年争取在市级展示一次。

3.每学期至少完成一篇论文，案例或活动方案等，争取获奖或发表。

分

年

段

目

标

及

实

施

措

施

第二阶段：（2021年8月—— 2022年8月）

锤炼技能 钻于德育

1.每学期至少阅读一本专业书籍，做好读书笔记，写好心得体会。

2.每学期至少做一次专业的讲座或承办德育方面的活动，每年争取在市级展示一次。

3.每学期至少完成一篇论文，案例或活动方案等，争取获奖或发表。

第三阶段：（2022年9月—— 2023年9月）

展示成果 乐于德育

1.每学期至少阅读一本专业书籍，做好读书笔记，写好心得体会。

2.每学期至少做一次专业的讲座或承办德育方面的活动，每年争取在市级展示一次。

3.每学期至少完成一篇论文，案例或活动方案等，争取获奖或发表。

4.德育工作获得肯定，争取获得德育类的奖项。

实施措施：

1.专家引领，寻找高效的捷径

工作室给我们安排了“数说过往 照鉴未来”系列论坛，我会积极参加，不断反思自己的德育工作。用好这些专家资源，掌握更多更好的德育工作的技巧和艺术。

向工作室的其他成员学习，并和他们交流探讨教育中遇到的一些疑难问题，争取不断提高自己对学生的管理能力。

2. 自主修炼，享受成长的喜悦

 养成阅读的好习惯，进行全面、系统的阅读学习，认真阅读专业书籍，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。

修炼的最好方法是实践。我将用好工作室和学校等的各种资源各种机会，争取一些展示自己的机会，如讲座、班队活动。

严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室不知的各项任务。

    3.实践反思，积累教育的智慧  

专业发展就是一种自我反思的过程。我将积极投入德育科研，探索规律，通过写作整理、反思和积累。积累案例，撰写论文，立项德育课题。

需要学校支持内容

组织德育类专业培训学习

备注