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高中生物与大学生物化学实验教学衔接策略研究
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高中生物学《分子与细胞》模块学习进阶教学研究
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高中生物“生·活”课堂教学模式的建构与实施构建
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教学热点解读：基于社会性科学议题的论证式教学
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自私的基因读书笔记
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以生为镜，向学而教——《优秀教育教学经验汇编》读书笔记
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《教师写作思维方法六讲》读书有感
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《基于“教学评”一致性的初中生物学单元教学设计》的推荐
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陈小清读《一线带班》有感
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王紫芸——《做立德树人好教师》读后感
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《图尔敏论证式教学在高中生物教学中的实践研究——DNA是主要的遗传物质”为例》邓自发
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《核心素养导向的课堂教学》读后感
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“手机屏幕上微生物的探究实验”情境式主题教学——微生物的培养技术及应用”复习课_邓晓霞
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《玫瑰与教育》读书笔记
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李宁 走向实证——给教师的科研建议 读书笔记
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陈伟 《人类群星闪耀时》读书笔记
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刘学朝——《做中国立德树人好教师》读后感
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赵丽蓉——《第56号教室的奇迹》读书笔记
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