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课标新风向，指向学科核心素养的教学有这6大方法……
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素养立意下的命题特点
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教育科研课题成果质量的九个问题
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艾兴：“关键能力”的要义、逻辑及其培养
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王云峰：评价如何贯穿于语文深度学习全过程？
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谭轶斌：语文项目学习的实践取向与设计要点
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李冲锋：语文课程观的丰富建构——倪文锦语文课程观述评
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程翔：对学习任务群的几点思考
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省规划课题核心成员
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工作室在研项目（2）：乡村高中整本书阅读课程化研究
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殷邦来老师读书批注
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殷邦来读书笔记
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工作室在研项目（1）：指向高中语文核心素养的深度教学实践研究
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读书教学心得
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钱理群：鲁迅笔下的九类知识分子
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顾之川：高考对中学语文教学的若干启示
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莫砺锋：苏东坡的现代意义
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蔡可：课改深化，“大语文”大在何处
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温儒敏：年轻时有意识读些深一点的书
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王荣生：课文教学设计的四个要点
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