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在研项目3：班级文化：依托 “自主”能动性，建设“追梦”班集体
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在研项目 |
2022-04-11 |
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携手跨过三年级这道坎——读《牵手两代幸福路上》有感
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学习节气知识，传承中华文化
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在研项目2：巧用班级角落，促学生健康成长
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在研项目 |
2022-04-11 |
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做更好的自己 读《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》有感
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德育工作，智慧先行
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建“奉献”之桥，夯“和谐”之本 ——四年级1班主题班会
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《过去的教师》读后感
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学会人际交往
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在研项目1：关于班级综合素养提升（陈思旭）
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在研项目 |
2022-04-11 |
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成为智慧老师的艺术----读后感陈思旭
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公开主题展示活动1：人类是一个休戚与共的命运共同体
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2022-04-11 |
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也谈温暖的学校 ——读杨全印《校园文化》有感
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2022-04-11 |
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公开展示活动2：《请党放心 强国有我》主题班会
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2022-04-11 |
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教育的核心是培养健康人格（邹丽）
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2022-04-11 |
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落实“双减”为大师辈出的时代做准备
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2022-04-10 |
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众里寻“美”千百度 ——读《美育：怎么看？怎么办？》后感(顾春花)
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2022-04-10 |
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余家宇名师工作室成员周莉萍老师推荐论文
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余家宇工作室成员邵燕《世说新语》读书笔记
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2021-08-20 |
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余家宇工作室成员陈思旭读书笔记 细节决定成败 -----读《成为智慧老师的艺术》后感
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2021-08-20 |
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