你有一封来自未来的信
江阴市南闸实验学校 蒋金花 15852651166
做了几年班主任，我感觉自己是“阅生无数”，虽然说没有取得做班主任的“真经”，但却也经历过了“九九八十一难”，积累了一些班主任工作经验。小刘同学的出现，给我的班主任生涯涂上了浓墨重彩的一笔。
一、初识酷帅风
小刘同学外形俊朗，清亮的眼神，挺拔的身材，干净的笑容。走路总是带着风，尤其爱跳街舞。开学第一个月的文化艺术节上，一段街舞让他光芒四射，尤其是最后结束动作一个亮相，鸭舌帽一扔，歪着嘴那样一笑，全校同学都记住了初一（1）班有一个酷帅风少年。相对于他出色的才艺，小刘同学的学习成绩就是平平无奇了，不过学习态度尚显端正，在班里其实也是一枚普普通通的存在。就是有一次，他上学路上骑车脱双把，被我发现后，找他谈心，教育他上学路上要注意交通安全，他点头同意，能够虚心接受老师的批评意见。此后，平凡的日子像小溪水一样流淌着。
二、冰山现一角
有一天，班长偷偷到办公室，神神秘秘地告诉我：“老师，你知道吗？刘某某几次带电子烟到学校，在男厕所偷偷吸食，而且还把电子烟卖给班里的其他几个男生一起吸食。”听闻此事，我大吃一惊，原来我班的酷帅风少年还有另外一面。我先外围侦查了一番，分别找了班内小刘同学的好友小张和小李，以及几位班干部开座谈会，了解到小刘同学其实很善于伪装，老师在时冷酷风，其实老师不在时，非常喜欢和班级同学打打闹闹，称兄道弟。抽电子烟，他更是觉得酷帅到极点，是一种非常时尚的生活方式，也让他在班内收获了一众朋友，惹得几个男同学争相效仿。我紧绷了一根弦，心想要不要告知他父母。我故作平静，和他的母亲作了一次电话交流，从他母亲口中得知，他父亲常年在外做生意，基本不过问他的生活和学习，母亲一个人在家负责照顾他，对学习成绩要求甚高。小学时成绩还挺优秀，渐渐迷上了打游戏，成绩下降，母亲总会通过打骂教育他，简单粗暴。现在进入初一，学习越来越不上心，对妈妈的话更是是横眉冷对，为了逃避母亲的责罚，特别喜欢撒谎。面对妈妈的教育，也从来是满口答应，屡教不改。
三、风波暂平息
怎么办?这三个字一刻不停地在我地脑子里萦绕，如果我单刀直入地约谈他，基于以上我对他的了解，他不见的马上就能承认。怎样让他认识到电子烟对未成年人的危害呢？怎样让班内其他同学警醒呢？我想到了美国心理学家、教育家鲁道夫·德雷克斯的青少年不良行为归因理论。孩子出现不良行为，实际上是在向老师或者家长暗示，我的归属感和价值感不足，你要改变教育方式，增强我的归属感和价值感。小刘同学表现出的不良行为的目的多半是寻求过度关注。
我决定以静制动，首先悄无声息地给他报了市里的“三独比赛”，让他抓紧时间训练，作好准备到更大的舞台上展青春风采，秀个性特长。分配孩子积极任务，目的就是是转移孩子有效注意，让小刘同学把心思放在正能量的事上。
其次建议他妈妈每天陪伴他写家庭作业，每天设定专门的时间和他心平气和地谈心。让他妈妈先忽视孩子抽电子烟的行为，但是用美国17岁少年长期吸食电子烟导致需要双肺移植这一新闻，旁敲侧击地告诉他未成年人不能吸烟，电子烟也有危害。
后来我又让班长以小刘同学在未来30年后的身份给他自己写了一封信，信里再附了班长收集的电子烟的“四宗罪”等几篇文章，邮寄给他。信的部分内容摘录如下:我纠缠于病榻多年，形容枯槁，身上插满了各种管子，伴随着肺部的阵阵疼痛，死命张大着嘴，艰难地呼吸着，好想再吸一口人间的新鲜空气啊，毕竟时日不多了。眼睛里散发出微弱的光，瞥见床头柜上的电子烟，一眼三十年，悔不当初，那熟悉的西瓜味啊，草莓味啊……，真是鬼魅般的气息扑面而来。小刘同学收到一封来自未来的信的消息在班内不胫而走，同学们都好奇信里究竟写些啥。
二、未来我也来
见时机成熟，我和小刘同学推心置腹地谈了两节课，他诚恳地对我说，阅读了信里班长收集的电子烟的危害，触目惊心，又看到30年后不堪的自己，他渐渐勇敢地承认了自己的错误。我提醒他，同学们还很好奇你那封来自未来的信。他低下头若有所思，说道：“蒋老师，我会重新以30年后的自己的身份给自己写一封信，在班会课上读给大家听。”我会意地点了一下头，表示很期待他自己写的一封信。接下来，我特意组织了一个《吸烟有害健康》的主题班会，也邀请了小刘同学的母亲，其他班委会家长列席。而小刘同学的读信环节把主题班会推向了高潮，信的部分内容摘录如下:我活跃于影视圈多年，虽然已经过了知天命之年，但是每一次表演都能够精神焕发，神采奕奕，长年健康的生活方式让我看起来还是那个追风少年，眼睛里散发出炯炯有神的光，瞥见床头柜上的电子烟，一眼三十年，之所以一直留到现在，我就是在庆幸30年前那次以身犯险和及时止损，那不再熟悉的西瓜味啊，草莓味啊，也会时不时地提醒着我，要做一个精彩绽放的出色演员，就要走好人生的每一步……这节班会课，同学们心照不宣地明白了点什么，其他有涉及电子烟的同学也收手了。
教育没有剧本，没有彩排，但是教育有规律，有价值。为了顾及青春期孩子的敏感，我谨慎地把握了对小刘同学的教育尺度，以精准滴灌的方式，给予他关心、尊严和温暖，让他找回了未来那个闪闪发光的自己。班主任工作不是《西游记》中简单的降妖伏魔，而是要对去除孩子们的心魔多一点思考，多一点技巧。
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