高中教师个人成长计划

汪飞飞 江阴二中

一、个人现状

2004年毕业至今一直执教于江阴市第二中学，中学一级教师，现任高中历史教研组长。

二、道德修养方面：

1、关爱每一位学生, 带给他们温暖的记忆。

2、坚守教师职业道德，竖立良好的师风形象。

3、正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系,和谐地进行教书育人工作。.

4、阅读优秀教育工作者的相关介绍资料,感受他们伟大的人格魅力。

三、问题与不足：

1、教研能力、论文写作能力还需要进一步提高。.

2、教学上还没有完全从教师“教”向学生“学”的方向转变，培养学生历史思维能力的方法不多。

3、历史书籍读得不够多，许多历史故事，历史典故还没有很好的掌握。

4、教育理论修养不够，教育学知识，教育心理学知识还需充实。

四、未来研修目标及实施措施:

1、提高自己的教育教学能力，提高课堂教学的有效性，积极准备校内优质课，把功夫下在平时以不变应万变，上出令学生和自己都满意的课。

2、做好教学的积累，通过对各个模块的知识点进行归纳整理，真正形成知识网络框架。争取有把复杂问题简单化的能力。

3、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的历史素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

4、多参加全市组织的优质课评选活动，通过每一次比赛可以不断磨砺自己，争取找到自己最擅长的部分，形成自己独特风格，向着专业方向不断发展。

5、在研究历史教材、教参和历史读物的同时，还要阅读历史理论著作，关注最新的史学研究动态，积极与其他历史教师或历史教学工作人员、研究人员进行交流。

6、积极撰写教学论文，争取发表。以积极的思考促进个人教学能力的提升和修养的修炼。凡事都怕认真，要勤于学习，广泛涉猎，不断汲取新知，使自己不仅有丰富的学科知识，更有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，还要有精湛的教育技能技巧。.

总之，作为教师，本着“读你千遍也不厌倦”的态度，去读懂每个学生，让学生在爱中成长。严格按照学校、年级要求开展工作，在工作中注重落实、创新。积极探索工作的新思路、勇于创新、敢于实践， 在今后的教育教学工作中，我要不断提高和完善自己，努力达到自己的专业规划，成就学生，幸福自己。