（一）工作室导师职责

1．制定工作室2023-2025三年规划和每年度工作计划，完善工作室各项制度。

2．负责工作室日常运行，搭建工作室成员交流、研讨的平台，负责相关研讨、研修活动的策划，负责工作室集体课题的申报和研究实施。

3．以公开教学、专题讲座、个别辅导等多种形式，为工作室成员的个人规划、公开教学、论文撰写、课题研究、课程开发等工作提供指导。

4．每学期邀请市内外专家名师来工作室开课、讲座，或组织工作室成员外出考察、交流活动。

5．负责工作室成员的考核，坚持过程评价和终端评价相结合，做好过程管理。

（二）工作室成员

1．制定个人发展规划。工作室成员在系统梳理个人专业发展现状的基础上，制定个人三年发展规划，明确发展目标，规划实施措施；每学年末对个人规划年度实施情况进行总结，并根据年度实施情况对规划作出必要的修正。

2. 主动开展读书活动。每天至少安排1小时的读书时间，一学期至少精读2本教育教学理论书籍，精读2本专业理论书籍，订阅《中国学校体育》杂志，做到每期必看，并做好笔记，写一些读后感，每学期能写一篇读书笔记。

3．公开展示课堂教学。工作室成员每学年在工作室或校内开1次公开课，并完成1个教学课例（含教学设计、课堂实录、教学反思、课件、录像等）,每次公开课都能写出一份听课感，力争三年中开出一次市级及以上公开展示课，完成一个主题讲座。

4．积极开展教育科研。承担工作室集体课题的研究工作，通过课题研究，一方面促进学科课堂教学的改进，另一方面促进自身教育科研能力的提高。围绕个人研究主题，每位成员每年至少撰写1篇教学论文。3年内，年轻的成员争取能申报成功一项课题，有学术称号的成员争取能完成一个江阴市级课题。

5．开发校本选修课程。每位成员开发1门选修课程并在开设过程中不断完善，在三年内成为校级及以上精品选修课程。

工作室管理员：刘明月老师    宣传：肖浪、王晶宇老师