姓名

仲艳

出生年月

1987.3

工作单位

辅延中心小学

职务

教研组长

职称/评审时间

2017

学术称号/

评审时间

语文教学能手2019

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

1.个人的优势：我工作踏实认真，一直担任班主任及语文教学工作，对于所带班级的学生认真负责，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。

2.个人的不足：我认为自己最大的不足就是平时反思不够，没有一个长远的计划。人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”而我虽说书也看，就是动笔太少了，最怕写反思总结之类的东西，所以经常会出现这样的现象：脑子里有很多想法，但是一旦想把其写成文章，总有一股畏难情绪！在教科研方面也缺乏深入研究的能力，遇到个人课题的申报总是因为畏难情绪而放弃。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。这些都是我将要改进的方面。

总目标

（包括师德修养、理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

1.端正学习态度，不断加强理论学习。

加入工作室后，我想借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的教育教学理论。广泛阅读有关小学语文教学、研究等综合性的教育理论专著，密切关注语文教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

2.优化教学设计，积极参与教研活动。

在名师工作室里，都是来自各个学校的优秀教师，肯定具有独特教育教学技巧和与众不同的教学方法，通过交流，强化自己的技能，学习别人的方法。“三人行、必有我师焉” ，在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己的教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进。集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。

3.培养和锻炼独立的科研能力。

在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。争取能有个人课题申报成功。在学术称号上争取能有晋升，督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。

学期目标

2023

下半年

以找出自身问题和教学困惑为切入点，加大、做细理论素养形成教学、理念专业化为主的目标。

1.认真读好几本书，并作好理论学习笔记。

2.争取外出学习机会，充实自己，开阔自己的思路。

2024

上半年

提高课堂教学艺术、强化教学反思能力。

1.认真撰写两篇以上论文。

2.准备自己的个人课题研究。

2024

下半年

加强教育科研能力重构自身专业知识结构。

1.撰写江阴市及以上论文两篇。

2.上市级公开课。

3.争取发表文章一篇。

2025

上半年

1.阅读语文教育专著3本以上。

2.认真撰写读后感与论文。

3.在学术称号上争取有晋升。

2025

下半年

1.认真研究自己的个人课题。

2.争取有文章一篇发表。

3.阅读教育专著不少于3本。

4.上市级以上公开课一节。

2026

上半年

1. 个人课题能顺利结题。

2. 撰写江阴市及以上论文不少于2篇。

3. 阅读教育专著不少于3本。

学习方法

1.每天有半小时以上的读书时间，并做读书随笔。

2.以自学为主、交流探讨为辅的形式，在有关教育理论方面进行学习；

3.定期参加有关的科研论文评比；

4.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

5.积极参加教育部门组织的继续教育学习、学校组织的校本研训活动以及“青蓝工程”；

6.承担学校及上级部门组织的课题研究，以课题研究带动自身的提高；

预计成果

1.市级以上论文获奖不少于8篇。

2.能争取有2篇及以上发表。

3.学科称号上能有所晋升。

4.有自己的个人课题并能顺利结题。

5.在教学上有一定的提升，形成自己的教学风格。

导师意见

导师签名：