总体目标：

从缺乏经验的入门心理教师成长为能够站稳讲台、做好咨询的合格心理教师，不断提升自己的教育教学水平、咨询水平，努力成长为一名学生喜爱的心理老师。

具体目标：

1、把好教学关，提升教学水平。

（1）坚持每周从《江苏教育》、《中小学心理健康教育》等杂志上学习一节心理健康教育活动课，从热身活动、主体活动、逻辑结构、素材应用等分析其主要特点，模仿实践，之后尝试自己创新设计。

（2）利用好工作室这个平台，和伙伴们“抱团取暖”，相互交流、相互听课、相互督导、共同进步。

（3）多上公开课，积极参加各级各类比赛。

2、把好咨询关，积累咨询经验。

（1）在学校咨询工作中积累个案，及时反思，及时督导。

（2）多阅读经典著作；多和伙伴交流，借鉴不同咨询师的风格和特点。

（3）继续学习“焦点解决”。

3、把好教研关，提升理论水平。

（1）坚持每周从《江苏教育》、《中小学心理健康教育》等杂志上学习一篇论文，每学期至少撰写一篇论文。

（2）给自己制定读书计划，阅读导师推荐书目及其他相关书籍，积极参加读书会。

（3）申报心理课题。

动关