理论引领
深度学习视角下课堂互动的困境、价值与路径 2025-09-01
网站类目：文章推荐

附件：

    • 阅读(8)
    上一篇： 新时代职业院校加强劳动教育的现实困境、价值探寻与实践路径 | 下一篇： 指向深度学习的在线教学：内涵特征、现实审视和实施策略