陪同孩子在挫折中成长

                                华士实验小学 邢维丹

     印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地守护花和叶。”

  今年，我接手的是六年级一班，在接班之际，上一届班主任老师就与我做好了细致的班级交接工作：“整个班级班风学风都很不错，只是这几个别学生比较特殊”，边说，原班主任边用红笔在名单上圈出了几个名字。一旁的原数学老师赵老师笑哈哈地说：“小邢啊，咱可不能配一副有色眼镜看他们，说不定经过一个暑假的改变，他们都是“士别三日”的吕蒙哟。”

    上学第一天，我就注意到了我们班的小宇同学，他身材特别高大。整队出操他经过我身边时，我甚至可以感受他到在用身高差偷偷“俯视”我。我下意识地联想起了原班主任给我的名单上最后一个鲜红的大圈圈。但也在第一时刻，我摇摇头，提醒自己，我要摇掉大脑和内心中他们负面的消息。

 开始的两周学习时间，整个班级显得“风平浪静”，我内心不禁窃喜，真心希望这些“吕蒙”可以持久地维持这样的好状态。随着时间一天天过去，班级群就像一棵修剪塑形了好久的冬青树，慢慢地开始有一两枝生长迅速的树枝忍不住要冒出顶端，藏也藏不住。其中，表现最过分的还是小宇同学。几天前，他的同桌就来告诉我，小宇在课桌里藏了一个不大不小的喷壶、铲子等，上课在课桌肚里偷偷地玩。第二天的晨会课，我特地请同学们各抒已见：“班级里哪些东西不该出现。”我希望我善意的提醒对小宇来说能起到点到为止的作用。   

 在之后的几天，我特地留心孩子们的课桌肚，特别是小宇的，小宇课桌里的喷壶等东西确实不见了。他上课也明显专注了，于是，我抓住任何一个机会在全班面前夸奖他。记得第一次夸奖他的时候，他的脸涨的通红，一副受宠若惊的样子，随后他的脸上出现了一种难以掩饰的喜悦表情，好像很久没有被雨水滋润过的禾苗，五官舒展开了。就这样，班级平静地度过了第一个月。

    开学的第二个月，照例要召开六年级家长会。记得很清楚，小宇是奶奶来参加了家长会。在和我沟通时，小宇奶奶一把拉住他来到我面前数落他：不听大人的话、打游戏打到半夜、偷拿家里人的钱…… 为了维护小宇的自尊，我迅速打断了高奶奶的话，请她到我办公室私下聊。此时的小宇，简直像一头憋疯的小狮子，眼睛里冒着怒火，拳头攥得紧紧的。后来，我把他叫到办公室，耐心地开导他：“小宇，老师相信奶奶口中的你可能只是以前的你，老师这个月看到的你表现非常好，老师期待你‘有则改之，无则加勉’”。整个谈心的过程，我都看不到小宇的表情，因为他深深地埋着头，一动不动。

    没想到在奶奶来开家长会之后，小宇像变了一个人，每天垂头丧气抬不起头，尽管我耐心开导，但是他的作业开始缺漏，迟到次数也慢慢增多了。上课时，他也不像以前一样认真听讲了，又桌肚里偷偷捣鼓什么。在一些副科老师课上，他竟然化身为了“喷水王”。肆无忌惮地拿出喷壶喷前后左右的同学，他还威胁全班同学：“谁告诉老师，他就让谁好看！”同学们都很害怕他，不敢告诉老师，只能任他欺负。

    不久，又因为一些类似恶作剧的事情，我又接到了一大批同学对小宇的投诉。当我发现，他对我此时我的教导表现出的更多的是漠视和对抗，我觉得有必要联系他的爸爸和妈妈了，但是身边熟悉小宇的老师纷纷摇头：“‘孺子不可教’、‘孺子父母不可见也’”。

    那天，让我没想到的是，学校接待室同时迎来了小宇的爸爸和两个妈妈。小宇就是一个因父母离异曾经受伤的孩子。在沟通刚刚开始，小宇的亲生妈妈就开始不由分说地指责他的爸爸和后妈管教无方，而后妈也不甘示弱，差点上演“全武行”。我不得不暂时中止谈话，请小宇的爸爸和后妈先回去。

    不得不承认，作为老师，我们会无可避免地“偶遇”不同性格特质的家长。面对强势的小宇妈妈，我设身处地地考虑她一些特殊言行背后的情感和情绪因素，巧妙积极地给与正面回应，同时，也委婉地提醒她：“我能感受到你们3位家长都非常爱小宇，家庭成员之间的关系要处理好，这样才更有利于小宇的成长。我能邀请你参加每周五学校举办的家庭教育沙龙吗？”同时，我在尽量避免敏感话题的基础上，分别找他的父母谈话，在中间协调孩子与父母间的关系，并说服小宇的爸爸妈妈都参加家庭教育的沙龙。此外，我还坚持每周和小宇父母沟通一次，找小宇谈心一次，做着其他老师眼中：“很浪费时间的事情”。

    渐渐地，我发现小宇愿意和我敞开心扉了：“老师，谢谢你，我觉得我的爸爸妈妈都变了，他们开始变得懂我了。”“其实你的2个妈妈都在用自己的方式爱着你，只是像两块磁极相反的磁铁，你夹在他们中间，被他们反作用的力击伤了。”我引导小宇思考，父母对他关爱的点滴，教他去做一些回报父母的小事。慢慢地，我发现他脸上的笑容变多了，且他经常把生活中的困惑写在周记里咨询我，觉得我是他遇到的最棒的老师之一。有一天，他竟然在周记中写道：“我的后妈也没有那么不好，也许真的是自己以前对她有偏见。”

   真好，我希望每一个人都在努力营造的爱的环境中享受着爱的力

量。奇迹就这样发生了，慢慢地，他在上课时会积极回答问题，认真写作文和周记。我一直在想，历届接班的老师都像我一样竭尽全力在帮助他，但他打心里感激我，原因只有一个，那就是，我始终保持，并且锲而不舍地关注了他。从未想过放弃这样做是“浪费时间”。 作为老师，必须让孩子明白：每一朵花开都必须经历风雨，每一种滋味都应该要你亲自品尝，挫折是你必然要经历的一个过程，我不能帮你逃避。”

    习近平总书记寄语广大青年要“扣好人生的第一颗扣子”，作为老师，更要帮助学生扣好“人生第一颗扣子”。既然选择做了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,是与花相伴的一生，富有诗意而美好。