江阴市宋伟初中化学名师工作室管理制度

（总则）

本工作室以“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化化学教师队伍，为推动区域化学教育质量提升贡献力量。

一、会议制度

1.计划会议：每学期初召开一次工作室计划会议，讨论并通过学期工作计划，明确各成员阶段性发展目标及具体分工。

2.总结会议：每学期末召开总结会议，全面梳理工作室成果，交流成功经验，深入分析存在问题，并提出改进方案。

3.例行研讨：每月组织一次主题研讨活动，聚焦化学教学重难点问题，开展集体备课、课例研讨、专题论坛等交流活动。

4.临时会议：根据工作需要，可不定期召开紧急会议或网络会议，研究解决突发问题。

二、学习研修制度

1.学习方式：建立“自主研修+集中学习+线上研讨”三维学习模式，每学期集中学习不少于4次。

2.内容要求：密切关注教育教学改革动态，深入学习课程标准、学科前沿理论和现代教育技术，每学期研读2本以上专业著作。

3.成果转化：定期举办读书报告会、学习心得交流会，鼓励成员将学习成果转化为教学设计、教学论文、课题研究等实践成果。

三、 工作与研究制度

1.发展规划：每位成员须制定个人三年发展规划和年度实施计划，经工作室审核后执行。

2.任务要求：

每人每学期至少承担1次校级以上公开课教学

每年参与1项课题研究或完成1篇高质量论文

每学期完成2个精品教学案例设计

积极参与送教下乡、结对帮扶等公益活动

3.资源建设：完善工作室网络平台，定期更新教学资源、活动简报、研究成果等内容，实现优质资源共享。

4.档案管理：建立完善的成员成长档案，完整记录学习、研究、成果等过程性材料。

四、师德师风规范

1.坚定理想信念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

2.恪守教师职业道德，为人师表，言行雅正，维护教师良好形象。

3.秉持教育公平，关爱每一位学生，尊重学生个体差异，促进学生全面发展。

4.坚持严谨治学，勇于探索创新，不断提升专业素养和教育教学能力。

5.发扬团队精神，互帮互助，共享共赢，营造积极向上的工作室氛围。

6.遵守工作纪律，按时参加工作室活动，认真完成各项任务。

五、考核激励制度

1.实行年度考核制，从师德表现、专业发展、任务完成、成果产出等方面进行综合评价。

2.建立激励机制，对表现突出、成果显著的成员给予表彰和奖励。

3.对不能履行工作职责或违反师德规范的成员，经集体讨论予以提醒、警告直至劝退。

六、保障措施

1.工作室所在学校提供必要的场地、设备和经费支持。

2.建立专家指导团队，定期邀请省市专家进行专业指导。

3.积极争取各级教育行政部门的政策支持，为成员发展创造良好条件。

（本办法自公布之日起执行，解释权属江阴市宋伟初中化学名师工作室）