大班社会：我是一分钟

活动目标：

1、在游戏和操作中感受一分钟的长短，建立时间概念。

2、知道时间是宝贵的，利用好每一分钟，知道参与各项活动都要抓紧时间。

活动准备：

1. PPT，视频。

2. 珠子，剪纸，贴花，积木若干。

活动过程：

一、 讲述绘本《慌张先生》。

1.教师提问：“你们知道为什么大家叫他慌张先生吗？”

2.时间是什么？

时间是又每一分钟、每一秒钟组成的。

二、 具体感知一分钟时间的长短。

1、师出示时钟，认识时针、分针、秒针，

2、跟着秒针数60次，感受一分钟有多长。

三、 体验一分钟能做什么？

1. 准备四种游戏：夹珠子、剪图片……让幼儿做个记录,什么事情做了几样。

2. 陈列幼儿的记录表，说说一分钟可以干什么。

3. 讨论：为什么相同的事情有的小朋友做得多？有的小朋友做得少？（行动迅速、注意力集中、抓紧时间等等）

小结：小朋友你们有么有发现注意力集中，改变方法，可以帮助我们抓紧时间，在一分钟同样的时间里完成更多的数量。

4. 再重新玩一次刚才的游戏，这一次我们抓紧时间试一试，看看有什么变化。再次让孩子记录。

看看各自的记录，是否比刚才有所改变，鼓励孩子做任何是要抓紧时间。

四、 生活小视频。

时间对每个小朋友都是公平的，可是在相同的时间里小朋友做的事可不一样哦，我们来看看，他们都做了什么?

总结：一分钟虽然很短，但它可以用来做很多的事情，比如拍五十个皮球、串二十几个珠珠。但如果我们不珍惜时间，不遵守时间，时间就会把我们远远地抛在后面。

五、 引导幼儿针对自己的情况在一日生活中作出改变。

1. 出示一日生活作息图，引导幼儿认识。

2. “你抓紧了每一分钟了吗？”在幼儿园的一日生活中，你有哪些地方还可以再改变一下，充分利用每一分钟？让幼儿做记录。

3. 看了记录请幼儿说一说，讲一讲。