《大班律动:中国拉面馆》
2025-09-23
网站类目:资源共享
资源学科:幼教
资源类别:优秀活动教案
资源年级:幼儿园
选用情况:学科网未选用
资源内容:《大班律动:中国拉面馆》
活动设计表
园所 |
迎阳路幼儿园 |
授课教师 |
李维霞 |
班级 |
中三班 |
内容 |
中班律动《中国拉面馆》 |
日期 |
20250218 |
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目标 |
1.感受音乐《康康舞曲》欢快热烈的风格特点,了解制作拉面的步骤。 2.能随乐合拍地做出“揉面”“切面”“拉面”“煮面”的动作,结合故事情境创造性表现“拉面”,尝试合作创编不同口味的拉面造型。 3.喜欢参与音乐活动,乐于运用肢体表现与创造。 |
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准备 |
音乐《康康舞曲》(完整版和A、B、C段),PPT图谱(揉面、切面、拉面、煮面)。 |
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过程 |
一、故事情境导入,激发幼儿兴趣 师:我的拉面馆今天开业啦!我是拉面的李师傅,我需要招收一些小徒弟,让他们成为“拉面小师傅”。 二、感受音乐片段,学习揉面动作 幼儿观察模仿揉面的动作,教师引导幼儿有节奏地揉面。 练习过程中,教师适时提醒幼儿注意节拍稳定,请个别幼儿上台做榜样示范。 三、幼儿随乐而动,创编拉面方法 1.幼儿观察图片模仿切面、拉面、煮面。 2.引导幼儿创编各种“拉面”的方法。 教师请幼儿上台个别展示,引导幼儿创编不同的拉面方法。 3.幼儿跟随《康康舞曲》音乐片段练习切面、拉面、煮面。 四、合作创编造型,制作美味拉面 1.幼儿参考拉面秘笈图谱制作拉面。 教师展示完整图谱:揉面—切面—拉面—煮面。幼儿跟随完整音乐制作拉面。 2.引导幼儿创编不同口味的拉面造型。 师:我们拉面馆上新了不同口味的拉面,怎么用动作表示? 教师引导幼儿尝试合作不同口味的拉面造型。 |