【推荐人语】刘老师这篇文章，是我们系统理解部编教材阅读体系的一把钥匙。对我们更加深刻地理解部编教材，用好部编教材有十分重要的借鉴意义。正如刘老师文末所说：“教读、自读和课外导读的“三位一体”之说,是阅读学习的形式之别，是阅读学习的课型之别,是学生主体用力点之别,但是,皆应重视文本的融通，能力培养的融通。”用好部编教材，重在分而不离，融会贯通。

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