工作单位

江阴市大桥中心小学

姓名

鞠静芸

性别

女

出生

年月

198103

毕业学校

无锡师范学校

最后学历

本科

职称

中小学一级

专业称号

无锡市德育新秀

任教学科

英语

班主任年限

8

年龄

（周岁）

39

个

人

现

状

分

析

随着工作年限的增加，工作经验也不断积累。前几年没有明确的个人规划，工作虽忙碌，但仅留于常规工作,没有前瞻性和创新性。这三年在沈校长的带领下，逐渐探索出一条德育新路径，创新德育品牌，做好德育宣传，但欠缺终生学习、学以致用的观念，想要工作再上新台阶有一定难度。

三

年

发

展

目

标

通过参加名师工作室，有更大的交流学习的平台，开阔眼见，增长学识，取长补短，倒逼自己在专业领域多研究。用科研的方法研究德育问题，从学生生命发展的高度探索德育途径，将立德树人的根本任务落到实处，提升个人综合素质，使自己逐步成为研究型、开拓型、复合型教师，为江阴德育工作贡献一份力量。

结合工作室三年规划及个人情况，未来三年德育称号再上一个台阶，并将重心放在以下方面：

1. 班主任队伍研究：能够带出一条有思想、有创新、有闯劲的班主任工作队伍。

2. 学生行规养成教育：通过“微视界 微观察 微分享”的途径为突破口开展。

3. 将新时代劳动教育融入“臻美”品牌，再实践再研究。

4. 提升德育科研水平。

分

年

段

目

标

及

实

施

措

施

【备注：每年从德育工作、课堂教学、论文写作、自我研修、专业晋升等各方面细化】

第一阶段：（2020年9月—— 2021年7月）

1. 精读3-5本教育理论书籍，分门别类做好读书笔记。

2.争取1-2篇无锡市级以上的论文获奖。

3.学生行为规范管理。落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。

4.尝试道法课的研究。

分

年

段

目

标

及

实

施

措

施

第二阶段：（2021年8月—— 2022年8月）

1.继续读书3-5本。多参加各级各类培训，在培训学习中丰富知识面。能开设一次市级层面的讲座。

2.坚持持多研究思考，从具体问题开始，经验+反思=成长。提高论文写作水平，争取1-2篇无锡市级以上的论文获奖或发表。

3.深入研究学生行为规范的精细化管理。

4.研究班主任队伍的提升。

5. 借助平台市级开展一次道法课展示。

第三阶段：（2022年9月—— 2023年9月）

1. 继续读书3-5本。理论联系实际，多积累多运用。

2. 在活动策划中创新。多策划走进孩子心里的活动，发挥活动的作用力。争取

  组织策划一次有影响力的市级展示活动。

3. 在科学管理中拓展。把看似简单、普通的常规管理精心、用心做好。

4. 在专业晋升方面，向无锡德育能手靠拢。

需要学校支持内容

1.培训讲座学习的机会。

2.尝试道法课研究，需要组建一支小团队。

3.市级活动的展示，需要平台。

备注