江苏省南菁高级中学2018—2019学年度第二学期(高二生物选修)
江苏省南菁高级中学2018—2019学年度第二学期
高二年级期中考试生物试卷(选修)
命题人:程 明 审题人:孙春燕
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分120分,考试时间100分钟。
第Ⅰ卷 (共55分)
一、选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。请将答案填写在答题卡上!)
1.下列叙述正确的是
A.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
B.细胞均通过有丝分裂产生新细胞
C.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性
D.施莱登和施旺共同提出了细胞学说
2.下列有关细胞的叙述,错误的是
A.细胞核、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
B.卵细胞和精子虽然是高度分化的细胞但全能性也很高
C.蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体
D.肺炎双球菌、支原体的遗传物质都是DNA
3.下列关于细胞共性的描述,正确的是
A.都能合成有氧呼吸酶 B.蛋白质合成场所都相同
C.转录和翻译的场所都相同 D.都能合成核酸和激素
4.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是
A.纤维素和尿素 B.脂肪酸和磷脂
C.三磷酸腺苷和核糖核酸 D.胆固醇和血红蛋白
5.微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。下列实例可以证实该理论的是
A.缺Mg时叶片变黄 B.油菜缺B时只开花不结果
C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D.缺P会影响ATP的合成
6.下列有关图示多肽的叙述中,正确的是
A.形成过程中失去了3分子水 B.有游离的氨基和羧基各1个
C.有4种不同的侧链基团 D.由5个氨基酸缩合而成
7.下列叙述中,哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征
A.都是细胞内储存能量的物质 B.都含有C、H、O、N 4种元素
C.其组成单体都是葡萄糖 D.都是还原糖
8.图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是
A.物质丙构成生物膜的基本骨架
B.物质甲为该生物的主要遗传物质
C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙
D.核糖核苷酸是构成物质甲的结构单位
9.下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.提取叶绿体色素时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏
C.用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可见被染成橘黄色的颗粒
D.判断酵母菌是否进行了酒精发酵可选择斐林试剂,不能选择碘液
10.下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是
编号 |
化合物 |
实验检测 |
组成单位 |
主要功能 |
|
检测试剂 |
颜色反应 |
||||
① |
脂肪 |
苏丹Ⅲ染液 |
橘黄色 |
脂肪酸 |
储存能量 |
② |
糖原 |
斐林试剂 |
砖红色 |
葡萄糖 |
提供能量 |
③ |
蛋白质 |
双缩脲试剂 |
紫色 |
氨基酸 |
承担生命活动 |
④ |
核酸 |
甲基绿染液 |
绿色 |
核苷酸 |
携带遗传信息 |
A.① B.③ C.② D.④
11. HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白。该蛋白可发挥如图所示的作用,以保护机体细胞不受破坏。图中HSP所起的作用是
A.促进肽键的形成 B.抑制氨基酸脱水缩合
C.促使肽链形成空间结构 D.维持蛋白质结构稳定性
12.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有-COOH、-NH2、氧原子的个数分别为
A.m、m、n+m B.m、n、n-2m
C.m、m、n-m D.m、m、n+2m
13.关于DNA和RNA的叙述,正确的是
A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
D.原核细胞中既有DNA,也有RNA
14.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是
A.细胞生命活动的控制中心
B.遗传物质储存和复制的场所
C.细胞遗传特性的控制中心
D.细胞代谢的主要场所
15.下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述,错误的是
A.早期胚胎培养通常需要加入动物血清
B.胚胎移植可移植到其他任一经同期发情处理过的雌性哺乳动物体内
C.胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点
D.从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程
16.下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是
A.给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞
B.骨髓瘤细胞与B细胞混合培养,是为了获得融合细胞
C.杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体
D.杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
17.下列有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比较,不正确的是
A.果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物
B.三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度实现对微生物类型的控制
C.果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行
D.果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶
18.下图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作,乙是平板划线法的操作结果。下列叙述中错误的是
A.甲中涂布前要将涂布器灼烧,冷却后才能涂菌液
B.乙中接种环需要灼烧5次
C.甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的计数
D.乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端
19.下面是某同学用动物肝脏做“DNA粗提取与鉴定实验”的操作,正确的是
A.在含DNA的滤液中加入冷却的酒精,使蛋白质与DNA分开
B.在烧杯中加入肝脏和蒸馏水并进行搅拌,使细胞破裂释放核物质
C.调节NaCl溶液物质的量浓度至0.14 mol•L-1,过滤后取滤液进行后续步骤的操作
D.向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后溶液呈蓝色
20.图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。相关叙述错误的是
A.溶化的海藻酸钠应待其冷却至室温时与活化的酵母菌混合制备混合液
B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C.图2中搅拌可以使培养液与酵母菌充分接触
D.图1中制备的凝胶珠用自来水洗涤后再转移到图2装置中
二、多项选择题:(本大题包括5小题,每题3分,共计15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,漏选者得1分,错选、多选者得0分。请将答案填涂在答题卡上!)
21.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述,不正确的是
A.a和c不具有核膜包被细胞核 B.a和b都能进行光合作用
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D.a、b、c、d都可发生基因突变
22.下列有关细胞结构的叙述错误的是
A.能进行光合作用的细胞一定有叶绿体 B.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
C.能合成糖蛋白的细胞一定有细胞核 D.能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网
23.下图表示某人工设计的生态系统,下列相关叙述正确的是
A.该生态系统经过能量的循环利用,提高了系统总能量的利用效率
B.通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用,有效地促进了系统中物质的循环利用
C.离开了人的作用,该系统将很快崩溃
D.该生态系统遵循了“物质循环再生”原理
24.某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。下列说法正确的是
A. 牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pH
B. 蛋白胨可为大肠杆菌生长提供氮源、碳源和维生素
C. 倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
D. 用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低
25.右图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果,下列有关叙述,正确的是
A.两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1
B.温度超过T2后加酶洗衣粉中的酶可能失活
C.本研究的自变量分别是温度和洗衣粉是否加酶
D.右图的纵坐标可以是污渍的残留量
第 Ⅱ 卷 非选择题 (共65分)
三、非选择题:(本题包括8小题,共65分,请将答案写在答题卷上!)。
26.(9分)如图为某细胞模式图的一部分,图中①~⑧为细胞器或细胞的某一结构,各结构放大比例不同。请据图回答下列问题。
(1) 图中具有双层膜的细胞结构是 ▲ (填序号),生物膜的结构特点是 ▲ 。癌细胞容易扩散和转移,是⑥中的[a] ▲ 减少所致。
(2) 图中能够发生碱基互补配对的细胞结构是 ▲ (填序号)。
(3) 胰岛B细胞没有图中的 ▲ (填序号),其分泌物是胰岛素,与该物质合成与分泌有关的细胞器是 ▲ (填序号)。
(4) 与动物细胞发出星射线有关的细胞器是 ▲ (填序号)。
(5) ⑦中的b与图中[ ▲ ](填序号)结构的形成有关,c结构主要由 ▲ 组成。
27.(8分)蛋白质是生物体结构和生命活动的重要物质基础,请根据蛋白质功能的相关知识回答相关问题。
(1) 蛋白质是生物体结构和生命活动的重要组成物质,这些蛋白质叫结构蛋白,如细胞膜上与物质运输有关的 ▲ 、与细胞识别有关的 ▲ 都是蛋白质。
(2) 有些蛋白质具有催化作用,这就是酶,如唾液腺分泌的 ▲ 酶,在植物细胞工程中用于除去细胞壁的 ▲ 酶,在动物细胞工程中用于分离细胞的 ▲ 酶等。
(3) 有些蛋白质具有调节作用,如胰岛素,它是胰岛 ▲ 细胞分泌的,对于血糖代谢有调节作用,若人体缺乏胰岛素会患 ▲ 病,与胰岛素有拮抗作用的激素是 ▲ ,它也是在核糖体上合成的一类激素。
28.(9分)如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题。
(1)A、B分别是 ▲ 、 ▲ 。
(2)如果Ⅰ是人和动物细胞的主要能源物质,则X的名称是 ▲ 。
(3)P经 ▲ 方式形成Ⅳ,连接两个P的化学键的结构简式是 ▲ 。
(4)大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是 ▲ (填序号)。
(5)Ⅳ的结构具有多样性,其多样性根本上是由 ▲ (填序号)决定的。
(6)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是 ▲ 。
(7)相同质量的V氧化分解时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是Ⅴ中 ▲ 含量相对较高。
29.(8分)图甲是动物细胞的亚显微结构示意图;图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。请回答下列有关问题:
图甲 图乙
(1) 图甲所示应通过 ▲ (选填“光学显微镜”或“电子显微镜”)才能观察,图乙属于 ▲ (选填“物理”或“概念”)模型。
(2) 图甲中含有DNA的结构是 ▲ (填标号),含有RNA的结构是 ▲ (填标号)。
(3) 图乙a、b、c三种细胞器分别对应于图甲中的 ▲ (填标号)。分离这三种细胞器应使用 ▲ 法。为了研究图乙所示生理过程,一般采用 ▲ 法。
(4) 用台盼蓝对图甲所示细胞进行染色,发现死细胞被染成蓝色,而活细胞不着色,这一现象说明细胞膜具有 ▲ 的功能。
30.(8分)某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物,其中图1是该生态系统部分碳循环过程示意图,其中a—e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图,其中AC代表能量(数字表示能量值,单位为J·hm-2·a-1)。请分析回答:
图1 图2
(1) 图1中缺少的过程是 ▲ (用图中文字和箭头表示),b、c、e过程中碳以 ▲ 的形式流动。
(2) 图2中A代表 ▲ 的能量,B表示用于 ▲ 的能量,B的数值为 ▲ J·hm-2·a-1
(3) 下表是科研小组对青蛙的能量流动情况进行分析,测得结果如下表所示(数字表示能量值,单位是J·hm-2·a-1):
青蛙摄入的能量 |
青蛙同化的能量 |
青蛙粪便中的能量 |
C |
青蛙呼吸作用散失的能量 |
1.05×109 |
7.95×108 |
2.55×108 |
m |
3.55×108 |
分析可知,卷叶螟到青蛙的能量传递效率为 ▲ %(小数点后保留两位小数),青蛙粪便中的能量属于 ▲ 营养级的同化量的一部分。
(4) 该稻田后来由于水体污染,农民不再耕种,这块稻田将发生 ▲ 演替。
31.(8分)牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分,其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据。某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计。
【实验目的】 探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【实验原理】 利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【材料用具】 略
【实验步骤】 请补充表格中a、b、c、d处内容:
探究目的 |
探究牛奶中有无还原糖 |
探究牛奶中有无蛋白质 |
||||
eq \o(\s\up12( 试管),\s\do12(步骤 )) 试管步骤 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
第一步 |
2 mL 牛奶 |
2 mL 蒸馏水 |
2 mL 葡萄糖 样液 |
2 mL 牛奶 |
2 mL 蒸馏水 |
2 mL a 样液 |
第二步 |
2 mL斐 林试剂 |
2 mL斐 林试剂 |
2 mL斐 林试剂 |
2 mL NaOH 溶液 |
b |
2 mL NaOH 溶液 |
第三步 |
c |
水浴 加热 |
水浴 加热 |
d |
3~4滴 CuSO4 溶液 |
3~4滴 CuSO4 溶液 |
结 果 |
? |
|
|
? |
|
|
(1) a. ▲ ;b. ▲ ;c. ▲ ;d. ▲ 。
(2) 请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A: ▲ 。
D: ▲ 。
(3) 分析该实验设计:
试管A和试管B、C构成对照实验,对照组为 ▲ ,目的是通过对照探究牛奶中是否含有 ▲ 。
32. (8分)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题:
表一 |
|||||
脸盆编号 |
洗涤物(等量) |
洗涤温度 |
洗衣粉(等量) |
水量 |
冼净所需时间 |
1 |
油污布 |
45℃ |
加酶 |
2L |
4min |
2 |
油污布 |
45℃ |
普通 |
2L |
7min |
3 |
油污布 |
5℃ |
加酶 |
2L |
9min |
4 |
油污布 |
5℃ |
普通 |
2L |
8min |
(1)该实验应控制的无关变量有 ▲ (写出两项即可)。50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是 ▲ 。
(2)表一是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录,请据表回答问题:
① 该实验设计体现了 ▲ 原则。
② 若实验组1号洗净所需时间接近7min,最可能的原因是 ▲ 。
(3)根据以上实验结果,写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施: ▲ 、 ▲ 。
(4)表二是围绕加酶洗衣粉的一项研究结果,分析上述实验结果可以得出的结论是:
表二 |
||||||
温度/℃ |
20 |
30 |
40 |
45 |
50 |
60 |
普通洗衣粉去污力/﹪ |
15 |
18 |
20 |
21 |
21.5 |
22 |
加酶洗衣粉去污力/﹪ |
30 |
40 |
48 |
50 |
48 |
37 |
① ▲ ;
② ▲ 。
33. (7分)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。请分析回答下列问题:
(1)按功能分,Ⅰ号培养基称为 ▲ ;该培养基中必须以 ▲ 作为唯一碳源。过程①②合称为 ▲ ,若该过程所得平板上的平均菌落数为50个,所用稀释液的体积为0.2mL,稀释倍数为105时,则每毫升样品中的细菌数约为 ▲ 个。
(2)对配制的培养基采用 ▲ 法进行灭菌,目的是使培养基中所有微生物永远丧失生长繁殖能力。
(3)如下图,在Ⅰ号培养基上挑出能产生淀粉酶的嗜热菌菌落的鉴别方法是培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 ▲ 。
(4)如果高温淀粉酶的产业化需要其活性在固定化处理时不受损失,且在多次重复使用后仍能维持稳定的酶活性,则应选择下图中的 ▲ (填写字母)固定化工艺。
江苏省南菁高级中学2018—2019学年度第二学期
高二年级期中考试生物试卷(选修)答案
一、单项选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
答案 |
D |
C |
B |
C |
B |
A |
C |
A |
C |
B |
题号 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
答案 |
C |
A |
D |
A |
B |
D |
D |
B |
A |
D |
二、多项选择题:(本大题包括5小题,每题3分,共计15分;全选对者得3分,选对但不全者得1分,其他情况不得分。)
题号 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |