江阴市实验小学三年级（下册）语文期中“专项能力”竞赛卷  2019.4

            （时间：90分钟）              等第             

一、看拼音，写词语（15分）

jùn qiào   xīn wén    tiào wàng   piāo  sàn     lǚ yóu    chuàng zào

（     ） （      ） （       ）（          ）（       ）（          ）

fǔ mō    jià shǐ   guān shǎng      bīn kè      shī piān    zuǐ chún

（      ）（      ）（         ） （       ） （        ）（         ）

suī rán    láo  dòng   dǒu yá     zhù sù    jìng yǎng    bù xiǔ

（      ）（        ）（       ） （      ）（         ）（       ）

fáng  zhǐ  fā méi    pò bù jí dài    ruò yǒu suǒ wù    yī yī bù shě

（               ）（            ）（             ）（             ）

shū               zhuàng          lǐ               yàn

（    ）忽        （    ）观     （    ）貌        （    ）子

（    ）叔      形（    ）       （    ）想      鲜（    ）

 

二、阅读理解（35分）

（一）田鼠与家鼠（11分）

= 1 \* GB3 ①田鼠与家鼠是好朋友。家鼠应（yìng  yīng）田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对忙着磨（mó  mò）面粉的田鼠说：“朋友，你知道，你简直是过着蝼蚁一般的生活。我那里有很多好东西，来与我一起享受吧！”

= 2 \* GB3 ②田鼠满怀好（hào  hǎo）奇地跟随家鼠来到城里  家鼠给田鼠看豆子和谷子  还有红枣  干酪（lào）  蜂蜜  果子  田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。

= 3 \* GB3 ③他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，战战兢兢地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享用这些好吃的东西吧。可怜的我还是回去继续种地，啃那些大麦和谷子，踏踏实实地去过你瞧不上的普通生活。”                              

（选自《伊索寓言》）

 

1.      用“\”划去括号内不正确的读音。（3分）

2.      给文中画横线的句子加上正确的标点符号。（3分）

3.      联系上下文，解释词语。（2分）

目瞪口呆：______________________担惊受怕：________________________

4.      同学们，短文中家鼠和田鼠的生活方式截然不同。你愿意做田鼠还是家鼠呢？说说你的理由。（3分）

______________________________________________________________________

____________________________________________________________           

 

（二）这就是春天（24分）

= 1 \* GB3 ①黄白的太阳懒懒地从云里踱出来，把天空涂得一片瓦蓝、一抹桃红、一块烟紫。//

= 2 \* GB3 ②植物都被唤醒了。白杨从青白光滑的树干上伸出枝丫，冲着天空舒展腰身，极力向太阳邀宠。阳光一洒，满树就鼓胀了欲放的芽苞，像极了挺着大肚子的毛毛虫。小草性子急，憋着脸也要把地皮拱起，透出一点点缝隙，使劲儿向外张望。路边的梧桐、碧桃，黄杨、女贞……都沉醉在冬梦里，等着春姑娘来唤醒。

= 3 \* GB3 ③鸟儿们使春天有了生机。大雁训练有素，不管到哪儿都迅速成为万众瞩目的焦点。喜鹊站在最高的枝尖，随风轻轻地摇摆身子。树下的孩子们仰着头，望着青天映衬下的杨枝喜鹊，眼睛那么亮，笑脸那么甜。燕子也张开黑灰的羽翼，飞过杨树，拂过柔柳，掠过湖面，落到电线上休息。

= 4 \* GB3 ④街上也热闹起来。自行车压过微湿的公路，前日一场春雪，美丽了小城，湿润了久旱的大地。风再冷，也是春风。街上的行人乱穿衣，怕冷的，仍旧裹在棉服里恋着冬天；时尚的，早已轻装薄履裙摆飞扬了。五颜六色的衣衫流动在大街小巷，涌动着快乐的乐章。孩子们也在小路上奔跑起来，唱着他们新学来的儿歌。 //

= 5 \* GB3 ⑤春在哪里？看不到它，听不到它，只是依照惯例感受到了它。

= 6 \* GB3 ⑥我想：这就是春天。//

1.      照样子，写词语（4分）

例：瓦蓝  桃红     _______   _______ 

   例：青白  黑灰     _______   _______ 

2.  “阳光一洒，满树就鼓胀了欲放的芽苞，像极了挺着大肚子的毛毛虫。”

文中这句话用了_______修辞，把__________比作__________。你能仿照着再写一句吗？（5分）

­________________________________________________________________

3.      短文第三小节采用_______结构，依次描写了_____、_____、_____三种鸟类，让我们感受到春天的勃勃生机。请你用“   ”划出这段话的中心句。（5分）

4.      文章已经分成了三段，请你用简洁的语言概括段意：（6分）

第一段：__________________________________________________________

第二段：__________________________________________________________

第三段：__________________________________________________________

5.      请你写出两句课内外所积累的描写春天的诗句：（4分）

________________________，________________________。

________________________，________________________。

 

三、习作（50分）

     同学们，春天也来到了我们的校园。

你一定留心观察过校园中迷人的景色：卧着“臻美”石的西花园、充满活力的大操场、教学楼间的小花园……请你选择其中最喜欢的一处，想想那里有哪些美丽的景物或景象，写一写你眼中的校园的春天。注意语句通顺，抓住特点，进行有序地描写，如果写出校园春天的迷人就更棒啦！字数不少于350字。

 

校园的春天

   

【出卷人：华一虹 审卷人：傅红】