成员姓名

钱 丽

性别

女

工作单位

江阴市花园实验小学

职称

中小学一级

荣誉称号

江阴市学科带头人

1.专业发展的优势和已取得的成绩

优势:

1.工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，先人后己；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；能与时俱进，有健康向上的人生追求。

2.平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求，并能用文字记录下点滴感悟。具有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动。

3.积极参加各级各类培训，外出听课和学习的机会比较多,开阔了我的视野，拓宽了我的教学思路。

成绩:

课堂教学多次获无锡市、江阴市一、二等奖；基本功大赛在江苏省、无锡市、江阴市获奖；有多篇论文在省、市论文评比中获一等奖；个人专项课题成功结题，新课题已顺利立项；多次在江阴市进行学术推广和经验交流。

2.专业发展的不足和阻碍专业发展的因素

1.教学经验不够丰富，虽然在课堂教学方面掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手,还未形成自己的教学风格。

2.教育科研能力相对薄弱，课题研究和论文写作能力还有进一步提高空间；驾驭课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上还有许多不足。

1.发展目标

在今后的三年中，我将积极投入到自己的教育教学工作中，在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。努力向“专业化”又“个性化”的老师靠拢，争取在工作中有所突破，能够为学校的发展贡献自己的绵薄之力。争取每学年能精读两本教育教学的相关书籍，用先进的教育理论指导自己的工作，平时多钻研，勤思考，将理论落实到教育教学中，认真撰写论文，将自己的经验总结升华，争取在职称与荣誉称号上都有新的突破。

2.目标达成措施

1.读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

2.听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得在教学工作上有新突破。

3.反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

4.培训进修：积极参加各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，开拓视野。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

5.课堂教学：在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中，在平常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。

3.专业发展保障（为了实现上述发展目标，需要工作室或学校为你提供哪些方面的保障）

1.理论引领：通过专业阅读、专家讲座、头脑风暴等活动，不断丰盈自身的理论功底，拓宽视野。

2.团队合作：工作室成员能够通力合作、共享互通，开展课堂教学研究，在磨课、实战中不断提升教学水平，形成教学特色。

3.平台搭建：根据工作室成员的需求，为老师搭建多元平台，以突破各自的发展瓶颈，得到更好的发展。