成员姓名

李 艳

性别

女

工作单位

江阴高新区实验小学

职称

中小学一级

荣誉称号

无锡市学科带头人

1.专业发展的优势和已取得的成绩

发展优势：工作作风踏实、认真、勤学、肯干。始终怀揣着最初对教育事业的热情，在教学中勇于实践，乐于探索，希望能不断成长为一名学习型、思想型、科研型的骨干教师。

已获成绩：课堂教学曾获无锡市、江阴市一等奖；有多篇论文发表或在省、市论文评比中获一等奖；个人专项课题成功结题并获江阴市一等奖。

2.专业发展的不足和阻碍专业发展的因素

发展瓶颈：专业阅读和理论底蕴积淀不足，教学研究和课题研究深度不足，个人表达力和表现力张力不足。

阻碍因素：一方面为事务性工作繁琐杂乱，分散太多精力，难以沉潜静心阅读；一方面为个人毅力原因，学习研究存在“阵热”现象，难以持续深入研究。

1.发展目标

1.克服外在困难，沉潜静心阅读，在阅读中思考提升内涵

2.战胜内在惰性，持续深入研究，在研究中思考提升素养

3.树立三年目标，小步子常进步，在坚持中实现职称晋升

4.发挥帮带作用，小团队常进步，在坚持中实现协同共进

2.目标达成措施

1.立足理论，勤于阅读，确立读书计划：每天阅读一篇文章，每周一篇读书摘记，每学期至少一本教育专著和两篇读书心得。

2.立足教研，勤于实践，确立教研计划：每周至少听评两节课，每学期指导老师上两到三节校级展示课，每学年自己争取上一节高质量的对外课。

3.立足实践，勤于笔耕，确立科研计划：每学期至少写一篇论文，每学年争取发表一篇论文，每学年争取做一个专项课题研究。

3.专业发展保障（为了实现上述发展目标，需要工作室或学校为你提供哪些方面的保障）

精神上鼓励，理论上指导，方法上指引，实践中指明，并多多给予高质量的学习和锻炼机会。