推荐语：

 本工作室第一次活动时，我们邀请了无锡市辅仁高中的张雪老师为我们展示了一堂新教材的试水课——《实现中华民族伟大复兴的中国梦》。

张老师用“我的梦——中国梦——我的未来”为线索串起课堂，用“任务卡”形式组织学生积极参与“微演讲”、“国庆彩车解说”、“畅想人生规划”、“向未来宣誓”等一系列活动，用“箭在弦上”的独特板书画龙点睛融情激志，这一系列把“政治学科核心素养”、“议题式教学”、“活动型课程”三者有机结合的尝试仿佛一颗夜明珠，为我们点亮了前行的方向，加快了探索的步伐。

2020年第5期《思想政治课教学》刊登了这堂课的教学设计和无锡一中王中连老师的点评。

同时，2020年第2期《思想政治课教学》刊发了同一课时的另一份教学设计，是由人大附中的杨迪之撰写的。

我们可以把这两节课作为同课异构的课例，作为研究对象加以揣摩，为新教材的启用打好基础。