教学目标

认知目标：让学生了解桥梁的结构、外形特征以及它们的种类与功能。

技能目标：让学生运用水墨表现拱桥先整体再局部，点线面结合，墨色有变化。

情感目标：体会人类修建桥梁的伟大成就，培养学生对桥梁建筑的保护意识。

教学重点：了解桥梁的种类以及外形结构和功能。

教学难点：运用水墨画的形式表现拱桥，注意点线面的运用和墨色的变化。

教学过程：

一、谈话导入

师：为了到达彼岸，人们造了各种桥，桥是道路的特殊的形态，也是富有诗情画意的美丽景观。今天我们就来学画《桥》。

二、感知体验

1.       逛逛中国四大名桥

赵州桥、卢沟桥、洛阳桥、广济桥。

2.       桥的形态

梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥、高架桥、组合体系桥。

3.       观察四座拱桥，找找相同点和不同点。

相同点：都有拱。

不同点：拱的大小、多少、排列方式。

三、欣赏示范

1.       观察拱桥的结构。

2.       教师示范。

中锋中墨勾出大拱、小拱，小短线画出拱上的石块，流畅的长线条画出桥面，勾画桥栏杆、桥栏板，装饰带；笔中水分稍干，勾画桥身上的石块，先画大石块再画小石块，根据桥的形态石块外形可以调整，毛笔侧峰干擦出石块的肌理，淡墨点画出小装饰，加深暗面，最后淡墨画出倒影。

3.       欣赏不同角度的桥。

4.       欣赏其他作品，感受环境的添画。

四、学生创作

作业要求：用水墨画的形式创作一座拱桥。（角度、透视、环境）

学生创作，教师巡回辅导。

五、作业展评。