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理解我们所不理解的“理解”
2018-01-15
liyan
让探究充满魅力
2018-01-15
wanglihua
学导，在路上
2018-01-15
wanglihua
品思维盛宴，悟教学真谛！
2018-01-15
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读书所得
2018-01-15
wanglihua
通往“理解”的途中
2018-01-15
liyan
理解六侧面之洞察
2018-01-15
liyan
理解，让学生与知识零距离
2018-01-15
liyan
对可预料误解的认知，是架构理解的关键环节
2018-01-15
liyan
“做”数学，让学生真正的理解（吴海锋）
2018-01-15
liyan
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