|
张小红将教学设计、讲座及试卷等资源10份上传江阴教育云盘
|
资源共享 |
2025-09-28 |
2 |
|
课件—交流电的表示方法
|
资源共享 |
2025-09-24 |
2 |
|
读《项目式学习》：探索中职电子教学新路径
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
1 |
|
《情境教学的力量》读后感-刘崇宁
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
9 |
|
《教室里的奇迹：核心素养导向的班级建设》读后感-张佳贤
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
1 |
|
新质生产力的内涵特征和发展重点
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
2 |
|
如何进行“无生上课”，以及无生上课的基本范式
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
2 |
|
人机协作视角下职业教育专业课程的适应性转向
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
1 |
|
浅析中职《电机与变压器》的教学方法探究
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
2 |
|
将“课程思政”理念基因式融入专业课堂教学的探索
|
文章推荐 |
2025-09-24 |
1 |
|
现代学徒制背景下新型活页式教材的开发研究——以新能源汽车检测与维修专业为例
|
在研项目 |
2025-09-24 |
1 |
|
中职校“岗课赛证”综合育人的校本实践研究——以工业机器人技术专业为例
|
在研项目 |
2025-09-24 |
2 |
|
中国制造2025背景下江阴市装配制造业提质增效研究
|
在研项目 |
2025-09-24 |
2 |
|
基于县域中小企业新用工需求的中职电工实训STEM教育模式研究
|
在研项目 |
2025-09-24 |
3 |
|
指向深度学习的中职公共基础课课堂教学设计研究
|
在研项目 |
2025-09-24 |
1 |
|
“五位一体”新型活页式教材的开发研究——基于校企共建高职数控专业综合课程
|
在研项目 |
2025-09-24 |
1 |
|
“四岗递进、五级评价”中国特色学徒培养探索与实践
|
在研项目 |
2025-09-24 |
1 |
|
中职校“三方共育、四岗递进、五级考评”中国特色学徒制培养模式构建的校本实践研究
|
在研项目 |
2025-09-24 |
1 |
|
课件-万用表的基本操作
|
资源共享 |
2025-09-24 |
1 |
|
课件-基尔霍夫电流定律
|
资源共享 |
2025-09-24 |
2 |