《例说高中历史教学中的灾难问题教育》《让爱国主义教育班会“生命化”》
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研究成果获奖 |
2022-04-11 |
55 |
谢芳洁:《近代以来世界贸易与文化交流扩展》教学设计获江苏省中小学教育学“一等奖”
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研究成果获奖 |
2021-06-28 |
105 |
谢芳洁:《隋唐制度变化与创新》教学设计获江苏省中小学教育学会“一等奖”
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研究成果获奖 |
2021-06-28 |
126 |
潘云娟:《核心素养视域下历史概念在高中复习中的构建》获无锡市教科院论文评选“三等奖”
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研究成果获奖 |
2021-06-28 |
115 |
潘云娟:《高中历史课堂的呈现力:温度·深度》获无锡市教科院论文评选“三等奖”
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研究成果获奖 |
2021-06-28 |
110 |
赵珊珊:《北魏孝文帝改革》教学课件获江苏教师教育学会“一等奖”
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研究成果获奖 |
2021-06-28 |
129 |
高中历史新高考下历史课堂教学核心素养的培养研究
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研究成果获奖 |
2021-06-27 |
121 |
张永谦——《图文勾连 思维进阶——《中外历史纲要》下册》书籍
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研究成果获奖 |
2021-06-27 |
111 |
张永谦——基于传统文化 回应历史课程改革
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研究成果获奖 |
2021-06-27 |
109 |
方亮——高中历史新高考下历史课堂教学核心素养的培养研究
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研究成果获奖 |
2021-06-27 |
93 |
周露婷:《新高考评价体系下历史课堂学生参与的探索与研究》
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研究成果获奖 |
2021-06-27 |
102 |
周露婷:《核心素养下历史课堂教学设问的探索与实践》三等奖
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研究成果获奖 |
2020-10-18 |
150 |
徐小峰:《基于陶行知生活教育理念下的高中历史教学研究》
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研究成果获奖 |
2020-10-18 |
151 |
夏贤栋:《基于历史学科核心素养的图像资料运用策略研究》
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研究成果获奖 |
2020-10-18 |
157 |
赵珊珊:《开掘利用乡土史料,培养学生核心素养》
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研究成果获奖 |
2020-10-18 |
156 |
《构筑“统一境界”,提升学生理解能力——以<新民主主义革命崛起>为例》
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研究成果获奖 |
2020-10-18 |
231 |
《例说历史概念的阶梯性理解》
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研究成果获奖 |
2020-10-18 |
130 |
《理解诉求•直面问题•有的放矢——以《中外历史纲要》(上册)第一单元教学为例》
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研究成果获奖 |
2020-10-18 |
140 |