在线研讨
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| 全景视野，深度反思 | 在线研讨 | 2020-10-20 | 222 |
| 核心素养培育数学史的价值与路径 | 在线研讨 | 2020-10-20 | 212 |
| 以文“化”人——小学数学文化的育人世界 | 在线研讨 | 2020-10-20 | 220 |
| 数学文化融入数学教学：为何、为何与何为 | 在线研讨 | 2020-10-20 | 223 |
| 开学第一课 | 在线研讨 | 2020-10-20 | 204 |
| 特殊时期，特殊研训，“‘疫’线工作室” | 在线研讨 | 2020-10-12 | 211 |