3·18座谈会是习近平总书记亲自提议、亲自主持召开的与一线教师的座谈会。座谈会上，习近平总书记提出了新时代思政课教师的“六个素质”或“六条要求”。第一是政治要强，让有信仰的人讲信仰，只有自己相信，才能讲得有底气，才能让学生真信真懂；如果教师自己都是疑惑的，就不能释疑解惑。第二是情怀要深，要有家国情怀，心里装着国家和民族。第三是思维要新，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义，教学中可以批评不良现象，更要引导学生正面思考，要辩证地看，哪些是“树木”，哪些是“森林”。第四是视野要广，要有知识视野、国际视野、历史视野。第五是自律要严，向学生传递正能量。第六是人格要正。这六条，进一步明确了思政课好老师的标准。作为多年奋进在教学一线的基层教师，站在三尺讲台上，越来越感觉不是独自工作，而是肩负着民族振兴和社会进步的历史重任。要达到习总书记要求的思政课好教师的标准，必须做到以下三个方面。

第一，在“快”“深”“活”中强学习。“快”就是及时学习习近平总书记重要讲话精神，及时运用到思政课教学中；“深”就是深入地理解掌握重要讲话、重要文件和重要文章的背景、内涵、逻辑体系，把理论讲清楚、讲明白； “活”就是活学活用，以学生易于接受的方式做好思想引领和价值引导。

第二，在“广”“比”“理”中勤实践。 “广”就是要坚持理论性和实践性相统一，广泛参加社会实践，把思政课堂同社会课堂结合起来；“比”就是通过与国家发展历史的纵向比较和与国外发展状况的横向比较，提炼出生动的教学素材； “理”就是要求我们善于从感性认识转向理性认知，把实践上升为理论，进而指导课程建设。

第三，在“情”“网”“研”中新方法。“情”就是要用真情实感、真心投入去感染学生，以高度的责任感和使命感，做到言行一致、为人师表； “网”就是要善于借助互联网讲好思政课，发挥出线上和线下教学的优势，双空间育人；“研”就是注重发挥学生的主体性，启发引导学生探索、研讨，避免灌输式教学。

                                                                                       丁广静   

                                                                    2020年10月