用温情浸润课堂，用智慧承载生命

寒假期间，我拜读了周彬老师所著的《课堂方法》一书。这本书比较系统地从备课、上课、复习、课堂管理及教学管理方法五方面进行了介绍，令我获益良多。周老师的谆谆教诲为我指明了前进的方向，并使我思考了自己的教学观。我认识到一名合格的教师应努力做到以下两点：

一、   用温情浸润课堂：把知识教出情趣来

周彬老师在书中提到：教师要有情趣地教知识，要让学生享受课堂生活。教师还要把知识中的情趣教出来，教师要能够寻找到知识中蕴含的情趣，然后再用富有情趣的方式把这些知识表达出来。我想，这样的课堂必然充满了温情。周老师也重点强调了上课时应“情趣先行”。

我曾有幸听过南通市特级教师张蕾老师的一堂课。张老师仅用一支粉笔及一些道具，就成功地上了一堂温情洋溢又轻松和谐的课。这节课主要谈论各种鸟类。张老师为了使学生看得更直观，为了呈现地更形象，特意穿了一件看起来很像鹦鹉羽毛的外套，在上课过程中她自己装扮成鹦鹉，加上做一些鸟儿扑腾翅膀飞翔的动作，用肢体语言及外在形象直观地让学生更容易记忆并接受有关鸟类的特征。并且，张老师精心准备了一些道具。她提前制作了天鹅、麻雀、鹤以及老鹰这四种鸟类的头冠。然后挑选了四名体格特征类似这四种鸟类的学生站到前面，让其他学生猜测哪位同学代表哪种鸟。这个活动激发了学生强烈的学习兴趣，培养了学生主动思考的能力，并且成功地把知识教出了情趣。此外，张老师非常有亲和力，始终面带微笑。整节课浸润着温情，让人感到如沐春风般舒心。当然，在这样的课堂上，学生会学得更愉悦，自然会更积极主动地求学。

回想从教生涯中自己的课堂教学，我也努力地为学生营造一个温情的课堂。比如教万圣节相关内容时，我买了一些万圣节专属造型的棉花糖，在课上组织万圣节相关的一系列互动，鼓励学生积极参与，并发糖果作为奖励。学生们在这堂课上都十分积极地参与，在欢乐中学习，充分享受了课堂生活。

二、   用智慧承载生命：把知识

细腻的情感能为学生诠释一个温情的课堂，那么睿智及渊博的学识同样能征服学生的心。周老师在书中也屡次提到了教师要用智慧去探索课堂。

作为一名英语教师，我认为我应该让学生了解更多英语相关的领域：从英美小说到英文诗歌，从欧美电影到英文歌曲，从新东方到疯狂英语，从百词斩到薄荷英语等等。让学生在英语的不同世界中，领略到英语的美妙。从英美小说中能了解英美的文化，从英文诗歌中能体验英语语言的美丽，从欧美电影中能训练听说能力，从英文歌曲中能体验快乐，从英语学习app中能学习知识。那么，作为教师，我觉得我们自己首先要在这些方面有所涉猎，才能展现给学生一个不一样的课堂。如何成为一名有智慧的教师？我想我们唯有不断地勤奋学习，不断更新知识库，提升自我修养。广博的学识同样承载着学生的生命，让学生在学习的海洋中尽情遨游。

读完这本书，我更加明确了我的教学观：营造快乐课堂，使学生在乐中学，在学中乐。漫漫教学路，上下而求索！

江阴初级中学    陈磊