开学伊始，接手初二11班。同事们听说我接手这个班，不由为我捏了一把汗。传闻这个班级女生大胆叛逆，男生活泼好动，实在是不好管理。我默默地思考着：该怎么做来让这帮“小恶魔们”尽快地接纳我这个新班主任呢？该如何让他们抓住初二这个关键期呢？看哈利波特时，霍格沃茨的开学典礼让我印象深刻，里面没有严厉的训诫和警告，只有平等相处的约定。开学，那就给孩子一点仪式感，与他们来一场美好的相遇。

一、巧用姓名牌

开学当天，我早早地来到学校，在每个孩子桌上放上了姓名牌。孩子们陆续进入教室入座，看着平时领导专用的姓名牌，似乎有些好奇，仔细打量着。我问道：“看到你们的姓名牌上除了你们的姓名和班级，还写了什么吗？”“明是非，知好歹，懂体谅，有担当”，孩子们大声回答。“对，这代表了老师对你们的期望。老师希望我的学生是明是非，知好歹，懂体谅，有担当的人，希望我们的班级是一个有规矩，有温暖，有希望的班集体。初次见面，老师也给大家带来了一个小礼物。”

二、送上纸飞机

接下来，我给每个孩子送上了自己亲手折的纸飞机，作为见面礼。从孩子脸上的表情看出来，他们既欣喜又好奇。我问孩子们可知我送纸飞机有何寓意，有个聪明的孩子说老师应该是希望我们展翅高飞吧。我表扬他，补充道：“纸飞机有两层意思，既寓意童年的纯真，无忧无虑，也寓意对美好未来的向往。老师希望大家告别稚嫩，走向成长，在初二这承上启下的一年带上自己的梦想出发。”13，14岁的孩子手里把玩着纸飞机，我看到了他们眼里的光芒。紧接着我顺势强调了初二的重要性，“如果把初中三年看成一场长跑，那么此刻，你们来到了起点对面的跑道。初二是关键期，转折期，新增了物理学科，既是挑战，也是机遇。此时不搏更待何时？”孩子们郑重地点头回应着。

三、写下小心愿

“那么就趁现在，让我们在纸飞机上写下自己的小心愿吧！订下初二你想要实现的目标，并为之努力！”我让孩子们把纸飞机的纸铺平，在上面写上自己的目标，激励自己的话语，放在姓名牌的反面。孩子们安静地写着，画着，郑重其事地写下自己的目标。“越努力，越幸运”，“三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人”，“不断努力，没有捷径”，“每天进步一点点”，我看到了孩子们的决心。

四、下发心语本

写完目标后，我又给每位学生第二份礼物：一本心语本。“大其志，坚其愿，定下目标，更要有毅力去践行，行动。老师发给你们这本心语本，希望你们能够记录反思每天自我言行，记录生活的小美好，提升行为习惯。老师期待你们每天都有收获。”孩子们郑重地在封面上写下名字。

五、许下共同的约定

第一堂班会课结束之际，孩子们集中在黑板前，一起高喊：“初二，我们一起成长！”看着一张张笑脸，我想他们与我已亲近许多。我们的相遇，会是一场美好的旅程。

有一位作家说过，仪式感是让我们拥有爱的感知力，并用心地去感知这个世界。仪式感，能够串联起生活中那些细碎的瞬间，点亮平淡的生活，温暖孩子的一生。在孩子的开学季，老师用一个小小的仪式，希望让孩子们感受到老师的用心，也感受到成长的快乐和意义。