英语读后续写是一种将阅读和写作相结合的学习方式，具有较强的理解性、逻辑性、关联性和创造性。师生可根据主题语境制作适当的思维地图，梳理语篇脉络，剖析语篇结构，探究并把握主题意义，并基于图式理论的应用，拓展主题内涵，建构内容图式、充实语言图式、丰富形式图式，达成阅读理解与写作产出、语言习得与语言运用的有机融合，从而培养学生的思维品质，提升学生的英语综合表达能力。

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