脚踏实地，坚守信念

    —纪念袁隆平院士和吴孟超院士主题班会

教学目标：学生了解两位院士生平，感悟伟人精神，从而燃起学生“为中华崛起而读书”的斗志。

教学重难点：引导学生反思自我，树立以后学习和生活的正确目标。

教学过程：

一、先生之风，山高水长

   1、出示两位院士的照片

   2、教师组织集体默哀一分钟

二、先生之志，为国为民

   1、简要展示吴孟超院士生平，附图：吴孟超院士变形的手指

   2、简要展示袁隆平院士生平，附图：禾下乘凉

   3、通过以上两个步骤，学生初步知道两位院士。继续播放吴孟超院士在朗读者的一段视频和袁隆平院士学生的采访，使学生更多地了解这两位伟人。

   4、提问：你从这两位伟人身上看到了什么样的品质？

三、后生就位

   提炼出三个维度：目标、信念、态度。从这三个方面引导学生自省。

  1、目标：我们学习生活的目标是什么？

  2、信念：是否足够坚定？

  3、态度：当我们有了目标与信念，该持有什么样的态度迎接未来的挑战？

四、前辈寄语

  齐声朗读袁隆平寄语：

  人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。不要怕失败。

五、教师总结

  1、对以上内容总结

  2、鼓励学生端正态度，反省自身不足，树立正确的人生观和价值观，坚定信念，走向未来！

六、教学反思

  模块之间的连接较为生硬，需注意过渡。

  学生的目标信念的树立是需要长期引导的，平时就需要多加启发，此堂班会课后还需就今日主题进行长期的引导与监督。