教学目标：
知识与技能：了解各时期泥制品。基本掌握超轻黏土的塑型方法。
过程与方法：通过观察实物、视频学习等方式，能够运用搓、捏、压等技法完成一条超轻黏土鱼。
情感态度价值观：感受泥制品丰富的文化内涵，体会泥制品在制作过程中带来的愉悦感和审美韵味。
教学重、难点：
重点：了解并基本掌握超轻黏土的塑形方法。
难点：运用超轻黏土制作一条造型美、色彩美、肌理美的鱼。
教学过程：
一、游戏导入
1、教师出示一黑色布袋，组织学生开展闻一闻、摸一摸、说一说、猜一猜的游戏。
2、交流：生活中哪些东西是泥做的？
3、揭题：泥土与我们的生活息息相关，今天我们就一起来品一品《泥土的味道》。
二、新授
（一）寻味
课件展示不同时期泥制品：
（二）品味
1、思考：为什么人们乐于表现“鱼”呢？
2、请学生揉捏感受它和传统泥料的区别。
 （三）玩味
1、请同学们仔细观察金鱼并完成导学单2、3题。
2、教师出示两件黏土鱼作品，交流：它们在色彩呈现上有什么不同？
3、播放视频，了解混色方法。
4、教师示范制作一条完整的黏土鱼。
三、学生创作
运用所学技法两人合作完成一件作品。
（一）、任务二选一：
任务1、根据老师的作品仿制一条比例协调的小金鱼。
任务2、参照提供的图片或金鱼实物，捏制一条小鱼。
注意造型、色彩、肌理特点。
（二）、在每个大组内推荐2件最优秀的作品摆放到展板上，并说说你组推荐的理由。
四、展评
五、小结