透过金钱看宋江

——《水浒传》整本书导读教学设计

【教学目标】

1.梳理情节，感知宋江仗义疏财形象。

2.品味细节，体悟宋江疏财背后的艺术。

3.借助思辨，感受宋江英雄形象的双面性。

【情境】：邀请初三 1班的同学一起参加“透过金钱看宋江”水浒名著探究活动。

【任务一】 说宋江送钱

教学目标：通过梳理宋江的送钱行为，初步感知宋江的英雄形象。

要求：1.在以下语段中填入与事件匹配的人名。

2.思考宋江的这些送钱行为，是否都在助力他成为英雄？

语段：

A.P200宋江叫宋清身边取出一锭十两银子，送与（  武松   ）。（  武松   ）那里肯受，说道：“哥哥客中自用盘费。”

B.P342宋江听罢，便去身边取出一个十两银子把与（  李逵   ），说道：“大哥，你将去赎来用度。”戴宗要阻当时，宋江已把出来了。

C.P178（  阎婆   ）答道:“实不瞒押司说,棺材尚无,那讨使用?”宋江道:“我再与你银子十两,做使用钱。”

D.P184却有郓城县一个买糟腌的唐二哥，叫做（  唐牛儿  ），如常在街上只是帮闲，常常得宋江赍(jī)助（资助）他。

E.P734宋江道：“略奉一杯，非敢为礼。”托出一盘金银相送。（ 张太守 ）见了，便道：“叔夜更不敢受！”（看来大家在阅读的时候忽视了这个人物，他是济州太守，协助了宋江的招安过程，除了他还有像宿太尉，宋江也给他送过钱）

2.思辨：宋江的这些送钱行为，是不是都是在助力他的英雄形象呢？

【小结】：宋江送钱给贫苦百姓，江湖好汉，是其仗义疏财的体现，送钱给朝廷官员，是为了成就招安梦想。宋江的送钱行为，更多地在助力他成为英雄。  （板书：仗义疏财）

【任务二】：谈宋江的送钱艺术

教学目标：通过两次比较阅读，理解宋江的送钱艺术，深入感受宋江英雄形象。

1.要求：请同学们阅读P198-200，从武松的角度分别为柴进和宋江“点赞”。

柴进：

P200原来武松初来投奔柴进时，也一般接纳管待。次后在庄上，但吃醉了酒，性气刚，庄客有些顾管不到处，他便要下拳打他们。因此，满庄里庄客没一个道他好。众人只是嫌他，都去柴进面前告诉他许多不是处。柴进虽然不赶他，只是相待得他慢了。

P198那汉（武松）道：“客官，客官！我初来时也是客官，也曾相待的厚。如今却听庄客搬口，便疏慢了我。正是人无千日好，花无摘下红。

P200柴进取出些金银送与武松，武松谢道：“实是多多相扰了大官人。”

宋江：

P200（宋江）说道：“我送兄弟一程。”……三个离了柴进东庄，行了五七里路。武松作别道：“尊兄，远了，请回。柴大官人必然专望。”宋江道：“何妨再送几步。”……不觉又过了三二里。武松挽住宋江说道：“尊兄不必远送，常言道：送君千里，终须一别。”宋江指着道：“容我再行几步。兀那官道上有个小酒店，我们吃三钟了作别。”……三个人饮了几杯，看看红日平西，武松便道：“天色将晚，哥哥不弃武二时，就此受武二四拜，拜为义兄。”宋江大喜，武松纳头拜了四拜。宋江叫宋清身边取出一锭十两银子，送与武松。武松那里肯受，说道：“哥哥客中自用盘费。”宋江道：“贤弟不必多虑。你若推却，我便不认你做兄弟。”武松只得拜受了，收放缠袋里。宋江取些碎银子，还了酒钱。武松拿了梢棒，三个出酒店前来作别。武松堕泪，拜辞了自去。宋江和宋清立在酒店门前，望武松不见了，方才转身回来。

2.思辨：宋江能否用同样的方式送钱给李逵？

P342李逵道：“利钱已有在这里了，只要十两本钱去讨。”宋江听罢，便去身边取出一个十两银子把与李逵，说道：“大哥，你将去赎来用度。”……戴宗道：“这厮虽是耿直，只是贪酒好赌。”……宋江笑道：“院长尊兄，何必见外。量这些银两，何足挂齿。由他去赌输了罢。若要用时，再送些与他使。我看这人倒是个忠直汉子。

【小结】有钱可以收买人，但不一定收到人心。而通过探究宋江送钱的方式，我们发现宋江每一笔钱都花在刀刃上，用心用情用智慧笼络了好汉们的内心。他用最合适的方式，让小钱也能发挥大效用，这何尝不是一种艺术呢。

【任务三】辩宋江的送钱意图

教学目标：通过辩论形式，感受更真实的英雄。

1.思辨：看下面图示，请你评价一下，宋江在这些情节里是否是英雄呢？

   正方：宋江是英雄                             反方：宋江不是英雄                                       

【小结】通过大家的思想碰撞，我们有了智慧的火花。我们发现宋江也有圆滑世故的一面。也会为了自己的招安使命向奸臣献媚。但是我们不能否认宋江是个不折不扣的英雄。钱币有两面，英雄也有瑕疵。而也正是因为他身上的还有着一些小瑕疵，不完美，才让读者感受到了一个真实的，有血有肉的英雄。