本节内容在人口、聚落、产业和主要国家发展战略之后，明线旨在体现地理信息技术在人文地理例如人口分布、城市规划、产业选址、国家战略部署等方面的应用，暗线体现出地理信息技术的发展是国家安全有利的保障。

【教学设计思路】

以缅甸地震为主案例，体现遥感技术实时、大范围监测的功能，帮助我们及时掌握大致受灾情况；GPS为救援活动的展开提供了精准定位功能；地理信息系统在救援路线选择、临时避难所的规划和灾后重建方面有强大的数据分析能力。

【学习目标】

1. 掌握RS和GNSS的功能和特点，以及在缅甸地震中具体应用；

2. 通过与AI对话规划临时避难点，并利用GIS叠加图层实现精准规划；

3.利用GIS规划最短救援线路和灾后重建指导。

【教学流程】

【导入】视频或图片直击地震现场

提问：什么灾害？发生在哪里？为什么发生？

现场照片信息是如何采集的？怎样获得大范围宏观的灾区情况？

【探究一：遥感】

教师交代回忆遥感作用和特征，展示影像图片，布置学习任务一：在材料包的遥感影像中描述受灾位置和具体受灾情况

学生回答，教师小结，列举其他用途。

【承转】在地面中转基站及震区光缆通信网络遭受毁灭性破坏后，在灾区无法与外界取得联系，救灾车和救援物资如何大量调度、精准救援？ 

【探究二：全球卫星导航系统】

学习任务二：GPS的功能，例举其他生活中的应用

【承转】我们需要一个“大脑”来存储、分析这些数据，再叠加遥感和北斗获取的灾区信息进行综合的规划，这个数据处理的大脑就是GIS。

【探究三：地理信息系统】

缅甸地震后出现多处坍塌，救援任务更加艰巨，能否在图示区域规划临时避难点？

学习任务三：

（1）借助AI，小组讨论，尝试规划临时避难场所，并罗列所需物资。（自选图层，说明理由，制定方案，小结汇报）

（2）救援中心接到救援任务，请规划最短救援路径

（3）利用现有资料，对缅甸灾后重建提出合理方案。

拓展：我国是世界上自然灾害最严重的国家之一，自然灾害种类多、发生频率高，为了应对突发灾害，保障人民群众生命安全，目前已经建设18个中央救灾物资储备库。

附件：