课题名称

9.5 闭合电路欧姆定律

授课教师

陆雯

所属课程

物理

授课班级

23106

授课时间

2024.3.21

授课时数

2

学情分析

电路部分知识，学生在初中已经有所接触，已经学过了部分电路欧姆定律，对本节知识的学习有一定的基础。高职学生对

教学目标

1、闭合电路欧姆定律，并会用它解决有关问题

2、闭合电路中电源输出功率的特点

教学重点

闭合电路欧姆定律

教学难点

路端电压与电流或负载的关系

教学方法

讲授法、实验演示法

特色创新

课后反思

教学环节

教学内容

师生活动

设计意图

复习提问

初中部分电路的欧姆定律

问答

新课引入

要形成稳定的电流需要在电路中接上电源，此时由电源、电键、用电器组成了一个包括电源的闭合电路，又叫全电路。我们在初中已学会了简单电路的计算，简单电路的计算使用欧姆定律，但是我们在初中讨论电路时使用的电源电压是恒定的，而实际的电源两端的电压应该是随外电路变化的(演示实验)本次课我们就来共同讨论这个问题，得出闭合电路欧姆定律。

师:演示实验

生:观察演示实验现象,发现电压表示数变化

实验引入激发学生学习兴趣

新授

小结

布置作业

1．电源电动势

提问：要形成稳定的电流，需要在电路中接上电源，电源的作用是什么？

（维持导体两端的电势差）

问题：不同的电源维持导体两端的电势差的本领是否一样呢？

展示：电源没有接入外电路时，电源两端的电势差是不同的，如干电池为1.5V，可充电电池为1.25V，蓄电池为2V。为了表示电源的这种区别，我们引入电动势的概念。

结论：电源的电动势等于电源没有接入电路时电源两端的电压。用E表示。

说明：（1）电源电动势表示了电源把其他形式的能转化为电能的本领。

     （2）规定电源电动势的方向是由电源的负极经电源内部到电源的正极。

实验：电源接入外电路时，电源两端的电势差小于电源的电动势。

解释：电源有内阻。

2．内电路和外电路

闭合电路可看成由两部分组成，一部分叫外电路，一部分叫内电路。

结论：电源的电动势等于得电阻上的电压和外电阻上的电压之和。

即：

3．闭合电路欧姆定律

∵   

∴

也可表示为     

即：闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。

4．路端电压

（1）定义：电源两端的电压即外电路两端的电压叫路端电压简称为端压。

（2）与电流的关系：

根据闭合电路欧姆定律

         得出：

因某一电源的电动势和内电阻为一定值，所以端电压随电路中电流的增大而逐渐减小。

与负载的关系

根据闭合电路欧姆定律，电路中电流的变化是由于外电阻的变化，我们常将外电阻叫负载。

当负载电阻增大时，电路中的电流减小，因而端电压增大。即端电压随外电阻的增大而增大。若外电路开路，则外电阻为无穷大，端电压等于电源的电动势，叫开路电压。这就是我们测量电动势的依据。

当负载电阻减小时，电路中的电流增加，因而端电压减小。即端电压随外电阻的减小而减小。当外电路短路时，外电阻等于零，电流最大，叫短路电流。因一般电源的内电阻较小，短路电流较大，不但会烧坏电源，而且可能引起火灾，因而绝不允许将电源的两端用导线直接连在一起。

例题1：如图，电源的电动势为1.5V，内阻r=0.15Ω，外电路的电阻为1.35Ω，求电路中的电流、路端电压和短路电流。

解：根据闭合电路欧姆定律得：

      路端电压为

     短路电流为

例题2：在图中，R₁=14.4Ω,R₂=6.9Ω,当开关S扳到位置1时，测得电流I₁=0.20A；当扳到位置2时，测得电流I₂=0.40A。求电源的电动势和内电阻。

解：设电源的电动势和内电阻分别为E和r，

   根据闭合电路欧姆定律得到

………………（1）

………………（2）

    代入数据，解连立方程组得：

端电压随着负载的增大而增大,随着负载的减小

而减小。

练习册

问答

讲授

分析用电高峰期和半夜同一盏灯的亮度不一样的原因。

引导学生思考