2025-2026学年第一学期10月检测
高二生物
一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分，每题只有一个选项最符合题意。
1．内环境成分复杂，下列选项中的物质全部存在于内环境中的是（ ）
A．Na+、汗液、ATP、葡萄糖 B．甘油、DNA聚合酶、磷脂、胆固醇
C．肝糖原、核苷酸、纤维素、氨基酸 D．CO2、胰岛素、尿素、抗体
2．长时间进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱，一段时间后水疱可自行消失。下列叙述正确的是（ ）
A．水疱形成时的组织液渗透压小于未形成时的
B．水疱的主要成分是组织液，其中蛋白质的含量最高
C．该同学血浆渗透压的大小取决于单位体积内小分子有机物的微粒数量
D．水疱自行消失是因为其中的液体可以渗回毛细血管和毛细淋巴管
3．下列过程，哪些不是发生在内环境中的过程（ ）
①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合
③葡萄糖的氧化分解 ④性激素与靶细胞的受体结合
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥甲状腺激素运输至垂体
A．①③④ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
4．《史记·项羽本纪》记载：籍（项羽名）长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。在项羽扛鼎时，其体内交感神经和副交感神经调节的表述正确的是（ ）
A．它们包括传入神经和传出神经
B．交感神经调节的结果有瞳孔扩张、支气管扩张、心跳加快
C．它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统
D．交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
5．下图为各级中枢示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关
B．某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
C．④部位有调控睡眠、学习、记忆和思维等功能
D．③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和脊髓中的某些中枢
6．如图是某同学在体检抽血时缩手反射弧中的局部结构示意图（A、B、C表示三个神经元，5-羟色胺是一种抑制性神经递质）。下列说法不正确的是（ ）
A．神经元A释放乙酰胆碱的过程中需要消耗能量但不需要载体蛋白的协助
B．若该同学在抽血时没有缩手，是因为缩手反射受到了高级神经中枢的控制
C．若该同学咬紧牙关仍发生了缩手，说明C神经元的Na+内流可能大于Cl-内流
D．乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合，一定会引起C神经元产生动作电位
7．瘦素（蛋白质类激素）是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如图所示（“+”为促进，“-”为抑制）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．肥胖患者一般可以通过口服瘦素促进减肥
B．若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，也不会出现肥胖症状
C．当体重增加时、健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量增加，摄食增加
D．健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在反馈调节机制
8．如图表示致热源导致人发热时体温调节的变化，据图分析，下列判断不正确的是（ ）
A．大脑皮层中体温调定点上移导致人体持续发热，该过程属于行为性调节
B．①阶段中，人体可能会出现持续的骨骼肌战栗，使产热增加
C．②阶段中，在神经调节和体液调节共同作用下，人体血管舒张、汗腺分泌增加
D．①和②阶段之间，机体产热最多的器官可能是肝脏，散热最多的器官是皮肤
9．免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列有关叙述正确的是（ ）
A．“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引起疾病
B．结核分枝杆菌侵染人体后只能引起体液免疫，不能引起细胞免疫
C．脾是重要的免疫器官，是B细胞和T细胞生成、成熟、集中分布的场所
D．溶菌酶能溶解细菌的细胞壁从而杀死细菌，此过程属于非特异性免疫
10．下图为某病毒进入机体后引发的部分免疫过程示意图，其中①～④代表细胞，a和b代表物质下列叙述正确的是（ ）
A．①为辅助性T细胞，可参与特异性免疫和非特异性免疫
B．该病毒再次入侵时，④可由②和③增殖分化而来
C．b为抗体，一种病毒只能引发机体产生一种b
D．图示反应过程体现了免疫系统的自稳功能
11．如图是细胞免疫的部分过程图，相关叙述正确的是（ ）
A．细胞毒性T细胞由胸腺中的造血干细胞分裂分化而来
B．靶细胞被病原体感染后，膜表面特定分子发生变化参与过程①
C．过程②需要细胞因子参与，主要由细胞毒性T细胞分泌
D．二次免疫过程中产生的细胞毒性T细胞数量与初次免疫相同
12．抗体是由免疫细胞合成并分泌的、能与抗原特异性结合的一类免疫球蛋白。下列关于抗体的叙述，正确的是（ ）
A．过敏原刺激机体产生的抗体只分布在细胞外液中
B．合成并分泌抗体的细胞都是由B细胞增殖分化而来的
C．某种抗体随体液运输到全身各组织，可与各种抗原结合
D．抗体与抗原结合能形成沉淀，最终被免疫细胞吞噬消化
13．如图表示的是某病的发病原理，结合所学知识，分析下列说法不正确的是（ ）
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A作用于垂体细胞，因为只有垂体细胞才有特异性的受体
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
14．调节性T细胞具有避免免疫反应过度的重要功能。调节性T细胞内Na+浓度升高会干扰其有氧呼吸第三阶段，从而抑制正常功能。下列说法正确的是（ ）
A．高盐饮食，肾上腺皮质分泌更多醛固酮以调节尿量和尿成分
B．Na+能够维持细胞外液的渗透压和神经肌肉的兴奋性
C．调节性T细胞和辅助性T细胞的来源、成熟部位和功能相同
D．高浓度Na+会降低调节性T细胞内ATP的含量，导致免疫缺陷病
二、多项选择题：本部分包括5题,每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关叙述错误的是（ ）
A．狗听到铃声不会分泌唾液，此时的铃声属于非条件刺激
B．条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的
C．只要反射弧完整，给予适当刺激，即可出现反射活动
D．膀胱内壁感受器兴奋使人产生尿意的过程不属于反射
16．随着年龄增长，老年人会出现睡眠“碎片化”，研究表明，老年期Hcrt神经元兴奋性增高是导致睡眠“碎片化”的关键。在以小鼠为材料的研究中可知，与年轻小鼠相比，年老小鼠Hcrt神经元的KCNQ2/3（钾离子通道）的表达下降，导致觉醒持续时间延长。下列叙述错误的是（ ）
A．Hcrt神经元由树突、胞体、轴突及神经髓鞘构成
B．Hcrt神经元轴突末端的多个分支有利于提高信息传递的效率
C．Hcrt神经元兴奋性增高可能与其对K+的通透性增加有关
D．促进KCNQ2/3相关的基因表达可在一定程度上改善睡眠质量
17．图为在脊髓中央灰质区，神经元 a、b、c 通过两个突触传递信息，下列叙述不正确的是（ ）
A．脑通过神经元 c 可以使 b 兴奋或抑制
B．失去脑的调控作用，反射活动无法完成
C．若b 的神经纤维与内脏相连则属于自主神经系统
D．a 释放的递质可能增加突触后膜对氯离子通透性
18．如图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法错误的是（ ）
A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致激素⑥的含量增加、③和④的含量降低
B．若图中的内分泌腺为卵巢，则卵巢等雌性生殖器官是激素⑥的靶器官
C．若图中的内分泌腺是胰腺，则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦
D．若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，则调节过程有①②③⑤
19．人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法不正确的是（ ）
A．进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加
B．与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围小但反应迅速
C．T淋巴细胞释放的信息分子E激活B淋巴细胞的第二信号
D．信息分子A、B、C、D、E不全是大分子有机物
三、非选择题：本部分包括5题，共计57分。
20．（10分）内环境是人体细胞生活的直接液体环境，正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。图1为内环境稳态与相关系统的功能关系模式图，1~4代表人体的相关系统；图2是人体体液之间的关系模式图，a~e代表人体不同部位的体液。请回答下列问题：
(1)图2中d表示 ，能表示细胞内液的是 。a的渗透压的维持主要取决于 含量。
(2)人体各器官、系统协调一致地进行，是维持内环境稳态的基础。图1中1、2分别是 系统、 系统。
(3)尝试构建人体肝脏内部分体液间O2、CO2扩散的模型（如下图，说明：在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）。（2分）
(4)肌细胞无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入血浆，会使血浆pH下降，但乳酸可以与血浆中的 发生反应，使血浆的pH维持相对稳定。
(5)某人长期营养不良，血浆渗透压会 （填“增大”、“减小”或“不变”），最终导致组织水肿。当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压 （填“会”或“不会”）发生变化。
21．（11分）图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请回答：
(1)神经系统包括中枢神经系统和 ，神经系统结构和功能的基本单位是 ，神经胶质细胞的功能有 （至少写两点）。在甲图中f表示反射弧的 。
(2)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内的电位变化情况是 。膜外电流的流动方向是 （填“兴奋→未兴奋”或“未兴奋→兴奋”）。
(3)乙图是甲图中d的放大模式图，乙图中的B通常是下一个神经元的 （填结构名称）。
(4)缩手反射发生时，A一般情况下是通过 的方式释放神经递质。兴奋在乙图的结构处传递是单向的，原因是 。
(5)已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。
(6)下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则可能测到动作电位的位置是_______。
A．a和b处 B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
22．（12分）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。图1表示人体在长期的精神压力下，相关刺激通过神经系统作用于下丘脑，再通过相关激素的调节使肾上腺皮质分泌的糖皮质激素含量升高。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，图2表示5-羟色胺在突触间传递信号的过程，请据图回答下列问题：
(1)图1中下丘脑分泌激素a促进垂体分泌激素b，进而引起皮质醇等激素的分泌，这是一种 调节，该调节方式可以 （2分），有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
(2)精神紧张时，图1中神经甲可发出神经冲动作用于肾上腺 ，后者分泌肾上腺素使心跳加快，该调节方式属于 调节。
(3)当神经冲动达到轴突末梢时，会引发突触小泡以 方式释放5-羟色胺。据图2判断5-羟色胺是一种 （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，判断的依据是 。
(4)研究发现，人体在长期的情绪压力下，糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺在突触间传递信号的过程，而此时神经细胞内5-羟色胺的量没有改变，囊泡蛋白簇数量显著降低。据此分析持续“情绪压力”引起心境低落的机理是 ，使激发情绪的刺激不能正常传到大脑的情绪中枢而产生心境低落。
(5)动物实验证实切除肾上腺皮质的动物很快就会死亡，而切除肾上腺髓质则几乎没有影响。下列叙述错误的是_____。
A．糖皮质激素作为信号分子不能直接参与细胞内的糖代谢过程
B．切除肾上腺髓质的动物可以利用神经元代替肾上腺髓质发挥作用
C．肾上腺糖皮质激素与靶细胞膜上受体结合并发挥作用后会被灭活
D．长期使用糖皮质激素进行治疗的病人痊愈后也不能立即完全停药
(6)我们可以通过学会控制情绪，放松心情，适当锻炼身体来达到减缓学习压力，个别焦虑严重的同学可以口服药物来缓解症状，有几种可能会影响5-羟色胺分泌和作用的药物，其中能抗抑郁的是 。（2分）
a.阻止囊泡对5-羟色胺再回收的利血平 b.阻止5-羟色胺回收的丙咪嗪
c.抑制单胺氧化酶活性的苯乙肼 d.选择性5-羟色胺回收抑制剂氟苯氧丙胺
23．（12分）目前，糖尿病已经成为继心脑血管疾病，恶性肿瘤之后影响人类健康的第三大因素，下图是部分因子调节人体分泌胰岛素的示意图。
(1) 健康人体空腹血糖浓度为 。据图1分析可知，葡萄糖通过 方式进入图中的 细胞氧化分解加强，导致ATP/ADP比值 ，Ca2+内流增加，促进了胰岛素的释放。此过程中，葡萄糖不属于信息分子，理由是 。
(2) 机体血糖浓度较高时，位于 的血糖调节中枢兴奋，通过 （选填“交感神经”或“迷走神经”）作用于图中细胞，促进胰岛素的分泌。图中细胞的表面还具有胰高血糖素受体，体内胰高血糖素含量升高时，胰高血糖素（GIP）可与之结合，导致胰岛素分泌 。
(3) 葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的为GLUT-4，其作用机制如图2所示。
①GLUT-1～GLUT-3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于 ，以保证细胞生命活动的基本能量需要。
②据图2分析，当胰岛素与蛋白M结合后，经过细胞内信号传递，引起 ，从而提高了细胞对葡萄糖的摄取。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是 、 。
24．（12分）应激反应是人体对紧张性事件的适应性反应，其主要特征是下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA）被激活，机体通过HPA途径促使肾上腺皮质释放糖皮质激素（GC），一定强度的应激反应有助于机体发挥潜力、维持内环境的稳态，但应激时间过长或者过于强烈，则会对机体产生不利影响，图1为“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”（HPA）对免疫活动的调节示意图。请回答：
(1) 调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中 是内分泌调节的枢纽，也属于中枢神经系统。
(2)如图1，由下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的HPA调控途径称为 。其中激素a是 。
(3)GC的过度升高会影响机体有机物的代谢，大大降低机体的免疫能力，在应激状态下，可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC 调节功能下降，从而对机体产生不利影响。
(4)在HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制-“脑-脾神经轴”，如图2所示。
①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为 （填“细胞免疫”或“体液免疫”）。
②据图2可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中作为 ，所起的作用是 。
③科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，用手术法进行了相关实验研究（如下表），请根据题意完成以下表格。
实验目的 |
简单操作过程 |
实验动物的选择及处理 |
a．将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定 。 |
实验组处理 |
实验组手术切除脾神经。 |
对照组处理 |
b．对照组小鼠 。 |
控制实验条件 |
给两组小鼠注射等量适量的相同疫苗，置于 。 |
结果检测 |
一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。 |
预期实验结果 |
c．实验组小鼠的相对抗体水平 （填“高于”、“低于”或“等于”）对照组。 |