玩转全球,战“疫”在线
——关于“新冠病毒”的项目化研究行动设计
夏港实验 李春芳
活动背景:
2020年的寒假和以往相比格外与众不同,一场突如其来的疫情打乱了孩子们的出行、学习计划。这场疫情也牵动着每一位华夏儿女的心。那么这个“新冠病毒”到底是什么呢?它为什么会有这么大的破坏力呢?
复课以后,同学们重新集结在星星火炬的旗帜下,以小小战疫研究员的身份,
在“云端”开始了一场针对“新冠病毒”的项目化研究行动。
活动目标:
1、价值体认:
通过亲历调查国内国外新冠肺炎疫情的研究活动,获得积极的价值情感,通过三生(生命、生存、生活)教育,坚定学生好好学习,激发学生的责任意识。
2.责任担当:
充分利用抗疫教育资源,弘扬中国精神,厚植爱国情怀,培养担当精神和良好品德。
3.问题解决:
学生学会用问卷调查法、撰写研究报告、红领巾小提案、科学建议等方法,调查了解我国及全球疫情期间的防控情况。
4.创意物化:
学生通过考察,分析全球疫情数据,向全球提出建议,发起倡议,制作宣传报。
活动过程:
一、云端探秘:破解病毒密码
1.撰写研究报告
2.完成科学小建议
队员们在辅导员的号召下,组建了项目化研究小组。他们上网检索、翻看学校公众号推文、査阅新闻、询问身边的长辈,深入了解了“新冠病毒”,对收集到的信息进行了分类整理和分析,认真撰写了研究报告。
【设计意图】:这是知的一步,知是根基。从调查入手,直击现实,引出预防新冠肺炎疫情迫在眉睫。
二、头脑风暴:连线病毒内心
1.病毒自画像
2.病毒变形记
3.病毒小剧场
新冠病毒入侵日记(选段)
病毒帝国历38275年,也就是人类的公元2019年,我,伟大的冠状病毒诞生了,这一天,足以载入病毒帝国的史册。
我出生于病毒帝国的一个魔法师家庭,得益于我父母的优良基因。刚出生的我便拥有了变身,隐藏,复制等多种高级魔法。为此,伟大的病毒帝国皇帝——肮脏二世封我为亲王,命我统帅三军,和我们的宿敌人类决一死。陛下还御赐我皇冠一顶,并赐名为冠状病毒。
感冒病毒大元帅黑着脸,恋恋不舍地将三军帅印交到我手中。其实我挺瞧不起这老小子,他喜欢潜伏在云层中,随着气候的变化对人类发起突袭。这一招只对不注意防寒保暖的人类有效,而且,随着人类科技的发展,一种名为感冒药的武器,将他治得死死的。
出征之前,肮脏二世大帝带着我瞻仰了我们病毒帝国的英雄碑。陛下亲切地为我介绍英雄碑上记载的帝国英雄们:天花大帅,鼠疫大将军,禽流感王子......最后一个是名为sars病毒的英雄,据说它在十多年前的战争中,搞乱了人类的阵脚,还杀死了二百多名人类。哼!这点战绩有什么值得夸耀的?等着瞧,我冠状病毒才是病毒帝国真正的英雄,等我打败人类胜利归来那一天,我要让所有人刮目相看!
别以为我在说大话,作为病毒魔法师的儿子,我是有杀手锏的!我最大的杀手锏就是变身,一旦进入人体后,我可以把自己变身成为蛋白质的模样,骗过人类体内那个名为白细胞的警察,然后,我的另一个杀手锏——复制魔法就可以登场喽。当我在人体内复制到足够多的子民后,再通过传染魔法让它们进入更多的人类身体,哈哈哈,人类,你们就等着被我灭亡吧!什么?你问我有什么缺点?其实,我的缺点也很多,比如......呃,我凭什么告诉你?赶紧通知部队,准备出发!
“一营,迅速和果子狸联系,人类吃了它们那么多同伴,只要让我们寄居在它身上,我们可以帮他报仇!”
“二营去找穿山甲,然后寄居在它的身上......”
“三营,你去老鼠那边,我听说还有吃老鼠的人类。”
“警卫连,咱们一起行动,目标,蝙蝠!”
战事开启后,一切如我意料般顺利,我和警卫连的兄弟们通过蝙蝠进入了第一个人类的体内。这个人类可真恶心,蝙蝠长得那么渗人,就连我们病毒看着它都嫌弃,他居然能吃得下去!
刚进入人类身体,危机出现。“老大,不好了,白细胞来了!”“慌什么慌?都站好了,看我的!”说完,我把手里的魔法棒一挥,为我和我的部下穿上了蛋白质的外衣。哈哈,几个白细胞傻傻地从我们身边走过,愣是没有发现我们的伪装。
问题一出,立刻在小研究员中引发了头脑风暴,产生了热烈反响。他们大开脑洞,或写、或画、或演,进行了对新冠病毒的新一轮新研究。有的画了《病毒自画像》,有的画了《病毒与人类的世纪大战》系列绘本,有的写了《新冠病毒的内心独白》,还有的队员“变身”病毒,写了《病毒入侵日记》这些作品中,“小小病毒君”们无一不大发善心地告诉人类“不要再吃野生动物”“带好口罩”“勤洗手”相信他们发自内心的声音,一定会引起所有队员的警醒,一定会传达到社会各界人士的心中。
【设计意图】:这是情的一步,情之向往,通过对病毒的深入研究,画绘本、写日记、变身病毒、编剧本,自我体验,明白新冠肺炎的严重性,从而落实到防疫抗疫的行为上。
二、链接全球:还原感染数据
1.进入数据库
2.预测感染概率
美国
俄罗斯
印度
英国
西班牙
秘鲁
智利
其他
“新冠病毒”肆虐全球,引发国际关注。病毒无国界,携手共抗“疫”。红领巾们放眼全球,尽一切渠道搜集信息,以国际化的视角对各国疫情进行分析,了解各国的疫情现状,并与我国的情况进行对比,拟出了与各国情况对比的研究报告。
【设计意图】:这是意的一步,意为保障。通过数据分析,预测感染率,明白新冠肺炎疫情的严重性,从而落实到防疫抗疫的行为上。
三、创意工作室:防疫大比拼
1.防控措施一览表
2.防控专家小妙招
特殊的时期,特别的方式,特别的行动。在学校大队部的号召下,队员们积极主动地参与到这历时一个月的研究活动中,在现实中研究,在研究中成长:队员们深切地感受到“最美逆行者”的无私、祖国的伟大。星辉闪耀,红旗指引,红领巾们更坚定了好好学习,好好成长。
【设计意图】:这是行的一步,行之归宿。通过防控措施大调查,践行防疫,感受祖国的伟大,汲取力量,激发奋斗之路!未来担当起民族复兴大任的信念。