在线研讨
| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 读后感15：让生命蓬勃生长 ——读《教育的目的》有感（龚莲花） | 在线研讨 | 2020-10-30 | 229 |
| 读后感14：读《教育的目的》有感（朱茂梅） | 在线研讨 | 2020-10-30 | 213 |
| 读后感1： 教育像一盒“巧克力”:——读《教育的目的》有感（耿晓晶） | 在线研讨 | 2020-10-29 | 255 |
| 读后感2：读《教育的目的》有感（李春芳） | 在线研讨 | 2020-10-29 | 217 |
| 读后感3：带着怯意在阅读 ——读《教育的目的》有感（韩凤） | 在线研讨 | 2020-10-29 | 189 |
| 读后感4：惊奇、奇妙、奇思 ——读《教育的目的》后感（朱江英） | 在线研讨 | 2020-10-29 | 190 |
| 读后感5：有温度的教育 ------读《教育的目的》有感（方静） | 在线研讨 | 2020-10-29 | 209 |
| 读后感6：读《教育的目的》有感（黄钰洁） | 在线研讨 | 2020-10-29 | 223 |
| 读后感7：把握教育节奏，提高学生学习能力（周甜） | 在线研讨 | 2020-10-29 | 204 |
| 读后感8：读《教育的目的》有感（徐丹） | 在线研讨 | 2020-10-28 | 209 |
| 读后感9：坚守“儿童立场”，让儿童做最好的自己 ——《教育的目的》读书心得（陈蕾） | 在线研讨 | 2020-10-28 | 189 |
| 读后感10：千言万语都是爱 ——《教育的目的》读后感（袁君琳） | 在线研讨 | 2020-10-28 | 174 |
| 读后感11：方法的习得，比知识本身更重要 ——读《教育的目的》有感（雷芳芳） | 在线研讨 | 2020-10-28 | 195 |
| 读后感12：读《教育的目的》有感（夏盛娜） | 在线研讨 | 2020-10-27 | 181 |
| 读后感13：从“灌输”到“唤醒” ——读《教育的目的》有感（孟春燕） | 在线研讨 | 2020-10-27 | 188 |