心怀感恩，共抗疫情

江阴市辅延中心小学 袁君琳

一、教育背景

2020年的新春，注定铭心刻骨。一场突如其来的疫情，让人们期待的团聚变成了惶恐不安。新型冠状病毒引起的肺炎疫情强烈威胁着每个人的生命安全。“天下兴亡，匹夫有责”，国难当头，无数中国人义无反顾站了出来。我们看到了向危险逆行的白衣天使；义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警；用肩膀托起火神山、雷神山奇迹的建设者；全国同胞乃至世界各地的华人华侨，无数志愿者、爱心人士为抗击疫情竭尽全力。在这浩大的战“疫”面前，无数仁人志士们果敢向前不怯弱，众志成城不孤单。

疫情期间，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行；在这过程中，每一位成员都在自己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救护一线的医生，他们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次体现了中华民族的凝聚力和战斗力。

而当硝烟渐渐淡去，广大师生也已回到久违的校园，如何让学生在这场事关每个人生命和健康的大课中学到更多，感悟更多？进而懂得感恩，树立起正确的价值感？事每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过发挥学生的主动性，让学生主动参与，从切身体会出发，经过教师的引导提升认识，树立榜样，从而学会感恩，懂得感恩，了解如何感恩，获得真正的成长。

二、教育目标

1、通过对最美逆行之人的了解，感受疫情中各行各业的抗疫工作者们的付出，并懂得感恩。

2、学会用言语、行动表达自己对抗疫工作者的感谢。

3、思考作为小学生，怀着感恩之心，能做些什么。

三、活动准备

1、教师：班会教案、课件、新闻、图片

2、学生：分小组搜索本次疫情的相关新闻，准备向全班同学展示介绍一位最美逆行者。思考作为一名小学生，可以在疫情中担负起哪些责任？

四、实施过程

环节一：体会感恩，致敬逆行者

1、教师谈话导入

同学们，相信这个特殊的假期一定让你们记忆深刻。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息。在这场没有硝烟的战争中，我们被保护的很好，是谁默默奉献，保护了我们？——最美逆行者。

是的，就请同学们向我们介绍一下你心中的最美逆行者吧！

2、分组介绍

全班共分四大组，介绍医生，公安干警、解放军战士，疫情期间的志愿者和护士。

（1） 第一组：除夕之夜，闻令出征。（示图文介绍）

“解放军来了，有救了！”疫情就是命令，他们没有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。

（2） 第二组：钟南山院士（示图文介绍）

为应对新型冠状病毒肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出，令人钦佩。他在逆行前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。

（3） 第三组：基建狂魔（示图文介绍）

2月2日，经过10个日夜，7000余名建设者的鏖战，在全国人民的关注下，火神山医院成果落成。“基建狂魔”的背后，是一群设计者争分夺秒绘制作战图，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的“中国速度”。如他们一般，许多基层工作者们逆行而至，纷纷投入疫情防治工作。由于这份责任与担当，他们投身于少有人关注的基层前线，默默维持着城市、社会的运转。

（4） 金银潭医院（示图文介绍）

武汉金银潭医院是新冠肺炎最初的“小汤山”。院长张定宇身患渐冻症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒，坚持奋战。当被问及自己病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续坚守在病房，与同事们一起与病毒作战。

3、大讨论：你的感想。学生分组进行讨论，畅所欲言。

环节二：表达感恩，我为抗疫做什么

1、作为小学生，我们能够为抗疫做些什么呢？

2、分组讨论如何防范新型冠状病毒?(学生谈经验，教师总结)

第一点：认识新冠病毒，了解患病的临床表现。

要战胜它，首先要了解它。只有真正认识新冠病毒，才能有效的防治它。所以了解它，是我们小学生能够为抗疫所做的最简单也是最必要的事情。

第二点：如何防范新冠病毒

面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献，也是对逆行者们最好的感恩。

学生总结如下：

（1）、课余时间减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如剧场、电影院、商场等。

（2）、如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知学校并就医。

（3）、从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行居家或集中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。

（4）、在教室、图书馆、食堂、宿舍等人员密集场所应佩戴口罩尽量少参加群体性聚集性活动。

（5）、咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅，且要避开直对他人。

（6）、在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗23次，每次20-30分钟。

（7）、饮食要清淡，不要太油腻，摄入食物的种类要尽量丰富，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。

（8）、劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵抗力。

（9）、保持规律的作息习惯和充足的睡眠。

第三点：用书信、手抄报、绘画等多种多样的方式为武汉加油，为中国加油，感恩逆行者们！

3、教师总结：在疫情期间，我们还只是小学生，能做的还有限，但我们能够心怀感恩，严格要求自己，巩固好国家为我们创设的良好环境，承担起自己应有的责任，就是最好的感恩！

环节三：升华感恩，收获成长感悟

1、同学们，十七年前，非典爆发：如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果?你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场?

2、经过这次疫情，同学们，你对我们所生活的世界、国家、城市是否有了新的认识?关于人类命运，关于人与自然，关于个人与集体，关于梦想与现实、关于当下与未来。

（同学分组讨论，畅谈理想与梦想，承担自己的责任与担当）

3、老师希望你们每一个大，关注当下、着眼未来，我愿亲爱的孩子们能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。

教师小结：“我们真正崇拜的人，应该是那些为国家做出巨大贡献的人，哪怕我们未来不能都成为像钟南山一样的科学家，至少也应该像今天我们说到的这些，能让我们为之感动的普通人一样，心怀良知，心有大爱，做一个对社会有担当、有责任的人。”