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江阴市命题大赛
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学科比赛情况 |
2023-10-03 |
171 |
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高中生物学教学中培养科学思维的路径探索
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学科比赛情况 |
2023-10-03 |
118 |
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辅导学生在第三十二届全国中学生生物学竞赛中获一等奖
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研究成果获奖 |
2023-10-02 |
112 |
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基于科学史的“DNA的结构” 一节教学设计
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研究成果获奖 |
2023-10-02 |
112 |
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细胞中的无机物
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研究成果获奖 |
2023-10-02 |
105 |
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高中生物研究性学习与学生探索、创新精神的培养
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研究成果获奖 |
2023-10-02 |
125 |
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江阴市高中生物评优课二等奖
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学科比赛情况 |
2023-10-02 |
129 |
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运用生物科学史组织高中生物学概念教学
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研究成果获奖 |
2023-10-01 |
107 |
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江阴市高中生物评优课一等奖
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学科比赛情况 |
2023-10-01 |
158 |
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深度学习中灯塔——老师的“有所为”
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研究成果获奖 |
2023-09-30 |
138 |
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质疑问难,提升科学思维——高中生物教学过程中的实践与思考
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研究成果获奖 |
2023-09-30 |
116 |
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新高考背景下高中生物培优活动的开展与启示
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研究成果获奖 |
2023-09-30 |
118 |
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无锡市高中生物学科优质课一等奖
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学科比赛情况 |
2023-09-30 |
112 |
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生命观念视域下“免疫调节”复习教学设计
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学科比赛情况 |
2023-09-30 |
95 |
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基于生物学学科核心素养的教学实践1
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学科比赛情况 |
2023-09-30 |
103 |
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达尔文与贝格尔号航海考察对科学探究实践的启示
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研究成果获奖 |
2023-09-29 |
113 |
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落实核心素养，提高课堂品质---新课标下高中生物核心素养的落实策略
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学科比赛情况 |
2023-09-29 |
123 |
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让高中生物课堂走向生活化
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学科比赛情况 |
2023-09-29 |
119 |
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素养视角下的项目化学习在高中生物学中的实践 ——以“微生物的培养技术及应用”为例
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学科比赛情况 |
2023-09-29 |
132 |
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通过学具化学习构建思维发展的桥梁
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学科比赛情况 |
2023-09-29 |
108 |