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素养导向下的小学道德与法治课堂 “真实情境”创设策略
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让情境体验式案例教学更有实效 ——以统编版小学道德与法治五年级上册“辽阔的国土” 教学为例
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小学生法治观念进阶培育的探究
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小学道德与法治核心素养培育探析
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小课堂大教育 ——谈小学思政课的法治教育
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“五化”设计让课堂动起来 ——小学低年级道德与法治课堂活动设计例谈
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指向儿童 “道德自主建构”的课堂学习活动构建策略 ——以《自主选择课余生活》一课为例
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高三复习课
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立德树人以法育心，提升学生品格工程
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“大思政德育”背景下中学德育教育实践研究
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高中思政课堂中德育教育的有效渗透探究
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