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戏剧活动中区域实施
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专题讲座 |
2018-09-29 |
300 |
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支持与自主——儿童戏剧主题下的区域活动渗透与实施
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专题讲座 |
2018-09-28 |
315 |
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有趣地学、有益地玩——做孩子喜欢的儿童戏剧启蒙教育
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专题讲座 |
2018-09-28 |
327 |
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幼儿园一日生活中晨间活动的组织与指导
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专题讲座 |
2018-09-28 |
328 |
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幼儿入园活动的组织与指导
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专题讲座 |
2018-09-28 |
309 |
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有趣地学，有益地玩——我园的园本课程建设
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专题讲座 |
2018-09-28 |
321 |
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追随孩子的眼光发现自然
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专题讲座 |
2018-09-27 |
295 |
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超越“成长问题” 聚焦“技能教养”
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专题讲座 |
2018-09-25 |
291 |
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每班都有一份专属的课程——班本课程设计中的三点追问
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专题讲座 |
2017-10-09 |
495 |
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设计有术——给益智区材料划个重点
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专题讲座 |
2017-10-09 |
539 |
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区域游戏的开展
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专题讲座 |
2017-10-09 |
521 |
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让阅读动起来
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专题讲座 |
2017-10-09 |
505 |
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让阅读动起来
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专题讲座 |
2017-10-09 |
428 |
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学前教育教育扶贫支教活动
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课堂实录 |
2017-10-09 |
583 |
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悦读节主题背景下的区域活动
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专题讲座 |
2017-10-08 |
463 |
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鹰架幼儿的学习----例谈区域活动中教师的观察与指导
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专题讲座 |
2017-10-08 |
462 |
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所见，所思，所想，所获——谈如何撰写教育案例
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专题讲座 |
2017-10-08 |
421 |
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学前教育扶贫支教活动
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专题讲座 |
2017-10-08 |
413 |
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做孩子喜欢的艺术启蒙课程
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专题讲座 |
2017-10-07 |
369 |
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儿童戏剧主题活动中的区域游戏开展探索
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专题讲座 |
2017-10-07 |
365 |