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工作室主持人孙春成的江阴市教研专项资金项目《基于核心素养的初高中物理有效衔接的教学策略研究》
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在研项目 |
2022-03-30 |
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工作室学员邰银老师的江阴市教科研专项资金项目《基于深度探究的高中物理实验教学研究》顺利结题
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在研项目 |
2022-03-30 |
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工作室主持人课题《基于学习进阶的初高中物理实验衔接教学研究》获省教研室立项为第14期重点课题
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在研项目 |
2022-03-30 |
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例谈分享教师真实思维过程的教学价值_孙春成（发表于《中学物理》，2022.第3期）
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2022-03-30 |
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凸显方法教育的物理单元复习策略探讨_以_电场_复习为例_孙春成（发表于《物理之友》 2021年第5期）
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2022-03-30 |
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基于基础性的物理习题教学_孙春成（发表于《物理之友》 2021年第12期）
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文章推荐 |
2022-03-30 |
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摩擦力——经典教学设计4
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资源共享 |
2022-03-30 |
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摩擦力——经典教学设计2
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资源共享 |
2022-03-30 |
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摩擦力——经典教学设计1
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资源共享 |
2022-03-30 |
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《优化课堂小结提升物理教学实效的策略》（人大复印资料全文转载）
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2021-12-30 |
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物理学科核心素养下初高中物理教学衔接的策略研究
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基于学习进阶理论的初高中力学衔接研究
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高中物理与大学物理的衔接问题研究——以电磁学部分为例
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初中与高中物理实验教学的衔接问题研究
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初高中物理电磁学衔接教学的研究
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孙春成发表于《物理教师》2021第11期 挖掘辅助情境内涵 凸显物理习题育人价值
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初三物理二轮复习 专题6 简单机械和功
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初三物理二轮复习 专题5 压强 浮力
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优化课堂小结提升物理教学实效的策略 《物理教学探讨》
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基于大概念的高中物理单元复习策略_省略_以_万有引力和宇宙航行_单元为例_孙春成
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