| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| “微乐队”形式在小学音乐教学中的应用——陈悦宁 | 文章推荐 | 2021-07-19 | 212 |
| 新课程标准下小学音乐课堂创新途径分析 | 文章推荐 | 2020-10-13 | 268 |
| 音乐，从“欣赏”开始——农村小学音乐欣赏教学有感 | 文章推荐 | 2020-10-13 | 278 |
| 学校音乐教育新体系理念下的高中课堂实践研究 ——基于以感性经验为核心的音乐体验 | 文章推荐 | 2020-10-13 | 241 |
| 链接戏曲文化，提升音乐素养 ——初中音乐教学中“戏曲文化”的引入与渗透 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 261 |
| 等待 绽放 ——小学高年级音乐助学课堂中器乐课型教学样态初探 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 294 |
| 小学生竖笛学习策略分析 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 267 |
| 读书点亮生活——《遇见莫扎特》 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 273 |
| 穿越千年品古乐之美 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 247 |
| 重温《古典音乐欣赏50讲》 | 文章推荐 | 2020-04-21 | 455 |