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缪宁推荐文章《“思维可视化”视域下的小学数学教学探究》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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赵静推荐文章《从“经验”走向“理解” ——“因数和倍数”案例分析》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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张燕楠推荐文章《理解者与行动者：对师生关系的重新审视》和《思维外显，小学数学深度学习的重要特征》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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袁佳蕾推荐文章《经历 比较 勾连：“长度单位”量感培养的策略研究》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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吴晓蓉推荐文章《以“问题提出”的方式促进知识整合——《认识平行四边形何梯形》一课教学实践与评析》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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吴萍推荐文章《促进学生核心素养发展的小学数学思维可视化路径探索》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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吴莉莎推荐文章《小学数学综合与实践主题活动的实践策略探究》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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唐敏推荐文章《问出一片新天地——探析如何有效培养学生数学问题意识》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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邵斌推荐文章《“思维可视化”：寻找小学数学深度学习的新样态》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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桑莲平推荐文章《基于“五学”的结构化学习教学指导》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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潘静婧推荐文章《试论反思性数学学习》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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缪杨华推荐文章《基于“教——学——评”一致性的单元整体教学研究》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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马晓华推荐文章《基于量感培养的小学数学体验式教学策略探究》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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康丽推荐文章《可视·可触·可悟 ——培养小学生数学量感的有效策略》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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蒋晓婷推荐文章《可视·可触·可悟 ——培养小学生数学量感的有效策略 》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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黄燕花推荐文章《追求“原理一致性”的乘法分配律教学思考与实践》
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文章推荐 |
2024-09-20 |
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潘静婧参与无锡市教育科学“十四五”规划课题研究
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在研项目 |
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张燕楠参与无锡市教育科学“十四五”规划课题研究
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在研项目 |
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夏佩臣参与的江阴市学科组课题立项
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在研项目 |
2024-09-20 |
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吴萍、翟秋琪江阴市学科组专项课题在研
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在研项目 |
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