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导师江乐专题讲座3：教育，就是培养好习惯
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专题讲座 |
2020-11-01 |
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导师江乐专题讲座2:过一个有质量的寒假
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专题讲座 |
2020-11-01 |
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导师江乐专题讲座1：把握爱的律动，实现有效沟通
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专题讲座 |
2020-11-01 |
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德育专题论文1：以法制规，民主治班
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文2：没有规矩 不成方圆 ——浅谈如何培养小学生的自我约束力
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专题讲座 |
2020-10-28 |
175 |
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德育专题论文3：与时俱进，赋予小学低年级班级管理新活力
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文4：低年级学生习惯培养策略分享
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文5：不要忽视班级的“中层”
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专题讲座 |
2020-10-28 |
153 |
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德育专题论文6：浅谈核心素养背景下小学生电子成长记录袋运用策略
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文7：浅谈如何发挥班干部的积极作用，提升班级管理水平
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文8：拨动班集体凝聚的心弦
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文9：触发班集体成长的内生力量
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文10：当好自己的家，做好自己的主
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文11：用爱构建幸福班集体
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文12： 爱，让我的教育变得简单
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文13：巧用激励，促进班级管理
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文14：置身事外，遇见别样的精彩
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文15：运用激励机制 有效管理班级
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文16： 师生携手 ——奏响价值观教育的和谐乐章
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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德育专题论文17：用心呵护 待竹成林
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专题讲座 |
2020-10-28 |
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