男生女生乐向前
江阴市华士实验小学 刘彩琴
教学目标：
1. 让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异；
2. 引导学生发现男女生的性别优势；
3. 引导学生扬长避短，学会合作，携手前进，健康成长。
教学过程“
一、 导入
1、同学们，我们今天上课的主题是——男生女生乐向前。这节课我们要进行一场男生女生的PK赛，听到要比赛，大家都跃跃欲试了，那首先请大家展示一下自己吧。
男生们——一男生举起口号面向男生说：我们的口号是——男生齐说：我是男生，勇往直前！
女生呢——一女生举起口号面向女生说：我们的口号是——女生齐说：我是女生，稳步向前！
2、既然大家都这么信心满满，那我们就一起进入——。
二、男女个性秀
PK赛的第一轮：男女个性秀
第一关： “小小辨别师”，请注意比赛规则：
1.本关比赛是必答题，男女生轮流回答。
2.说清每一组图片或项目中，哪个跟男生有关？哪个跟女生有关？
男生们，准备好了吗？女生们，你们的机会来了？
这一关的比赛看来难不倒大家，我们来看看
第二关“小小人事主管”
请听比赛规则：
1.本关比赛为抢答。老师说完“开始”才能举手抢答。
2.请说出每个应聘岗位更适合男生还是女生，并阐明理由。
有哪些招聘岗位呢？你们准备好了吗？
（1） 体育委员 开始
（2） 班级图书管理员 开始
（3） 班级运水员 开始
（4） 班级植物管理员 开始
本轮比赛到此结束，我们先来关注一下比赛结果，目前男生队（女生队）获得胜利。
3、通过刚刚的两场小比赛，你知道了什么？谁来跟大家分享一下。
是的，你看，小博士也来解密了：男女除了在生理特征上存在着差异之外，在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等方面也存在着一定的差别，相应的在班级管理岗位的选择上也出现了一些差别。
三、 男女生风采秀
（一）各展优势
男生女生有许多方面的不同，也因此带来了与生俱来的各种不同的优势，让我们一起来发现发现吧。接下来，我们进行第二轮PK赛——男女风采秀，看看男生和女生谁的优势更多?
第一关“自我风采”
比赛规则是这样的：
小组讨论，男生女生找找各自的性别优势，把关键词写在卡片上，每组最多可填写10张。
注意：组长要组织讨论，记录员记录关键词。
好，大家讨论得这么热烈，我们来交流，看看，男生，女生，到底谁的优势更多。
哪一组先来？
不错，第一组的女生找到了这么多的优势，女生们一起来读读你们的优势。
第二组女生还有补充吗？
男生们已经迫不及待了，哪组先来？
男生们也很善于发现哦，男生们一起来读读你们的优势。
第二组男生你们有补充吗？
哇！我们男生女生都很厉害，在这一关的比赛中，男生找到了 个优势，老师要奖励你们 个笑脸，女生们找得少了些，老师只能奖励你们 个笑脸。
（交流，板书
男孩：开朗、勇敢、坚强,精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为……
女孩:温柔，感情细腻，善解人意，富有同情心和责任感，认真谨慎,反应灵敏，观察细致……）
（二） 、相互欣赏
同学们都自豪地展示着自己的风采，那在欣赏自我的同时，如果我们能学会相互欣赏，那我们就会发现，其实我们身上还有更多的优势，这样也会让我们更加全面地认识自己。
在接下来的第二关“异性风采”中，大家可以
比赛规则是：
1. 用欣赏的眼光去发现异性的优势。
2. 男女生轮流补充。
在这关比赛中，看来女生确实比较细心，发现了 男生的 个优势，老师奖励你们 个笑脸，男生在以后的生活中也要细心观察哦，老师奖励你们 个笑脸。
通过这一轮的“男女风采秀”，你有哪些收获？
是的，大家不仅能找到自身的优势，还学会了用欣赏的眼光去看待异性，我们男生女生都是好样的。
四、男女合作乐淘淘
同学们，在我们的生活中，有很多事情需要合作来完成，俗话说：大合作有大成就，小合作有小成就，不合作就很难有成就，而男女合作又会怎么样呢？最后，让我们一起进入“男女合作乐淘淘”。
我们班的同学都非常期待每一次的班会活动，那如果我们班要举行以下活动，每一项任务都要男女生共同完成，你们会怎么安排？
• 1.包饺子
• 2.大扫除
• 3.野炊
• 4.搬书
（1）既然要男女生合作，我们就首先要来调整座位，男生女生们请你们选择自己的座位，准备完成任务。开始！
（2）位置找好了，接下来就有请组长来抽取你们将完成的任务。
（3）下面，就开始小组讨论，由组长负责安排好组员各自的任务，注意要充分发挥队员各自的优势，让活动能顺利地开展。
(4)组长交流，并简单阐述理由。其他组听清他们的安排，可提出合理建议。
听了大家的安排，你们觉得这些活动能顺利开展吗？为什么？
五、分享收获，共享快乐
1．通过刚刚的PK赛与合作活动，大家有什么感想？
2.总结：
因为男女有别，各有优势，所以我们要友好合作，扬长避短，那我们的生活就将更加和谐。
3.最后有一首歌与大家一起分享，愿大家一起牵起手，快乐地向前行。