在学校和上级部门的关心支持下，在全体工作室成员的共同努力下，在紧张、忙碌而有序的工作中，工作室又将迎来新的一年，总结这一年来走过的路，工作室通过课题研究、理论学习、教学研讨等活动，教师的教学能力得到了一定的提升，工作室取得了一些可喜的成绩，但也存在着不足，总结如下：

一、工作规范有序。

为确保工作室活动的有效开展，2021年年初，工作室开展了2021年度工作计划的研讨，经过全体成员的充分讨论，形成了2021年度工作计划，并按计划有序开展。本年度，工作室重点开展了课堂教学大赛教学研讨、贯彻新课标课堂教学改革实践、议题式课堂教学研讨等活动。

二、凝聚团队合力。

为切实提高工作室成员的教育教学能力，工作室一方面发挥自身优势，经常性地开展课堂教学研讨活动，如本年度，为帮助本组教师李青、赵丽、贺盼、丁霞等教师参加职业学校课堂教学大赛，作为工作室导师，本年度工作室组织了多次大赛研讨活动，充分发挥团队力量，帮助选手提高参赛能力。

三、课例研讨重实效。

为了提高工作室成员的课堂教学能力，作为工作室导师本人从教案的撰写、课堂教学几个方面进行是示范展示，经过大家的共同努力，工作室取得了比较好的成绩。工作室导师王丽娟在江苏省联合职业技术学院微课教学比赛中荣获二等奖。李青、赵丽、贺盼团队在无锡市职业教学课堂教学大赛中获得二等奖，省级三等奖。丁霞老师带领的团队，虽初出茅庐，也获得了江阴市二等奖的好成绩。工作室成员陈星洁在本年度被评为无锡市第九批学科带头人。

四、讲座引领促发展。

为帮助成员更好地进行职业生涯规划，全面提升全体成员的教科研能力，本年度特邀了常熟市韩建光教授为工作室成员开设了《高质量教育教学论文的撰写》的讲座，邀请崔志钰教授做了《从教学主张到教学思想》的讲座，同时，工作室充分发挥导师的作用，王丽娟老师就核心素养背景下的中职思政课教学改革，做了《深度课堂的构建》、《议题式教学》、《课程思政的有效融合》等一系列讲座。工作室成员的教科研能力有所提高。本年度，王丽娟领衔主持的《新媒体背景下职校生政治认同的培育》已成功申报为江苏省“十四五”规划课题。

当然，工作室一年来的工作还存在很多不足，如读书交流活动开展的不够深入，课例研讨活动还不足，应进一步加强，另外，工作室开展优质的原创性资源开发还有待加强。

                                 江阴市王丽娟名师工作室

                                       2021.12