火星基地应该是什么样子 2023-10-01
网站类目:教学设计 活动级别:市级 活动类别: 执教姓名:徐晨霞 所在单位:江阴市第二中学 执教时间:0000-00-00 执教地点:无锡市第三高级中学 执教内容:火星基地应该是什么样子 参加对象:名师工作室

“火星基地应该是什么样子”教学设计

江阴市第二中学 徐晨霞

教学目标:

1、了解火星表面的自然状况,探究人类定居火星的条件与风险,增强科学精神和创新意识,提升地理实践力。

2、应用地球的宇宙环境等所学知识,结合知识拓展提供的资料,加深对行星地球的特殊性理解,增强环境保护意识,强化人地协调观。

3、通过设计火星基地,提高查找、收集、分析资料的能力,增强合作意识,激发想象力,提升地理实践力。

导入:复习回顾地球上存在生命的条件。

人类发展至今一直没有停止对地外空间的探索,这是为什么?

而在太阳系中,被认为除地球外最适合人类居住的星球是——火星。

一、追“星”之路

1、1分多钟视频了解“人类探测火星的历史”

2、“漫”话火星历险记。一起来看漫画,趣味、轻松地了解“天问一号”的火星之旅。

二、追“星”档案

1、了解火星表面的自然状况。

学生自主探究:认真阅读学案“拓展资料”及教科书P25资料1“火星概况”,描述火星表面的自然状况。

2、评价火星上可供人类生存的条件。

学生分组探究:第一大组:分析火星适宜人类生存的条件。

第二大组:分析火星不适宜人类生存的条件。

三、追“星”攻略

根据以上分析,思考:若人类在火星上生存,需要创造哪些环境条件?

四、追“星”方案

1)了解中国目前在火星基地建设研究领域的成就

1、阅读教材资料2“绿航星际”并回答问题。

2、暑期热门旅游打卡地——火星一号基地。让我们跟随科普体验营营员们的脚步一起进入登陆舱。展示图片。

2)应用探究:

1、“逐梦火星”火星基地设计大赛:学生小组合作设计一个完整的火星基地,并上台展示设计方案。

2、视频播放:NASA火星基地建设方案

五、总结这类问题的研究思路。