所谓心动，涉及到三个维度：
1.课堂要动起来。
2.师生要互动、活动。
3.课后要有感触。
精读思考：
1.每堂心理课都可以利用5-10分钟设置热身环节使学生活动起来。
2.可以利用表达、倾诉、情景模拟、角色扮演、小组讨论等方法促进学生对于课程内容的理解。
3.活动不仅仅可以是肢体的， 也可以是与头脑、思考相关的内容，相对动起来都是ok的。
4.心理教师应是学校“最具人间烟火气”的教师，因为在备课时要从学生的视角看问题， 紧跟时代潮流， 关注学生的喜好， 与学生产生共情和共鸣。

5.当下比较新颖、热门的素材可以为我所用，以新素材、新案例引发学生对既有心理主题的思考， 是一种新的备课思路。

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